體驗了各種各樣的App，也順便認識了各種各樣的CEO兼產品經理。接觸下來發(fā)現(xiàn)真正有空杯心態(tài)的不多，能夠專注的更是少之又少。

這其中，在很多與核心目標無關的“虛假工作”面前，創(chuàng)始人被迷惑了。還沒有多少成績，就以為自己是“成功的企業(yè)家”了，覺得外面的人都不理解自己的偉大，內部的人也一定都不如自己牛“嗶—！”——于是，在外面用圈子排除他們，在內部用結果否決別人的智慧。我覺得，這是最可怕的事。

創(chuàng)業(yè)就要沉到谷底。承認自己最無知、比用戶還要無知，才能觀察整個世界、用孩子一樣的眼睛觀察世界。如果你覺得自己幸好有某個優(yōu)越感，這個優(yōu)越感就是你的盲點。

寫多了和App有關的“安利”文，今天來聊點兒正經事，談一談我對創(chuàng)始人核心能力的3點理解。??

1、專注核心的能力

專注不是專注當下，而是能夠在現(xiàn)在、當下目標和長期目標之間，畫一條線，然后堅持其最高優(yōu)先級。

此外，還要有專注在目標可實現(xiàn)的能力。見過很多人定下不切實際的目標，比如，我見過一個號稱要顛覆谷歌和百度的小鮮肉，也見過有的團隊用兩三個門外漢就想超越“今日頭條”。What r u 弄啥嘞？

弄清楚創(chuàng)業(yè)的優(yōu)先級，然后找到可實現(xiàn)的路徑，也還是不夠。你需要每次都推翻重來，不斷在結構上優(yōu)化。這樣的思考——用“小咖秀”里的一句經典臺詞來說就是——“太難了，太難了，一點也不簡單”。但也只有每次都從零開始，才能在多次思考中找到細微的差別。這樣，每次產品升級，看似只完成了部分細節(jié)的修改，其實是對整個內容都進行了重構。只不過，這種重構因為變化細微，不一定為外人所熟知。

最近一直在忙指尖兒App的原型設計，幾乎每天都要重復一次推倒再重建的過程，根據用戶的痛點、指尖兒的愿景以及我們此刻的出發(fā)點一次次重構。私下里常常聽@趙博思大大提起，喬布斯每周都去看蘋果零售店的原型，推敲結果；也每周都在研究《玩具總動員》的細節(jié)變動，應該就是這樣的過程——專注核心。

但是從這段時間對App的研究來看，很多人都沒有弄懂到底什么是專注。因此，他們在原本就沒有弄懂的產品上不斷打補丁、不斷加功能、不斷調邏輯，結果就是越來越臃腫、越來越復雜、越來越混亂。以至于根本沒有辦法做出調整：要么繼續(xù)混亂（好歹還是個產品），要么就只好從頭再來。

可問題在于，如果這次沒有吸取教訓，下次難道不還是一個鳥樣？

??2、堅持正確的能力

看起來，好像成功的人都是堅持一條道跑到黑的，但其實并不是。

堅持有兩種：堅持你要的愿景，和堅持你認為是對的事。

喬布斯經常背叛自己說過的話，因為他堅持蘋果長期的愿景，而且他很容易改正自己的錯誤，沒有任何心理障礙。而大多數相信“堅持到底”的創(chuàng)業(yè)者，直到產品失敗，也不認為自己的堅持可能是錯的。

堅持，不應該是堅持你的經驗或教條，而是要堅持“正確”。而正確，就是以你的愿景為核心，能夠用邏輯不斷簡化和解釋的最好路徑。這個路徑一定是在動態(tài)調整的，而這個邏輯也是正確的。

如果你的目光始終瞄準你的終極目標，你的價值始終鎖定在目標用戶（而非用戶）上，你就可以很簡單地用事實、數據和邏輯，判斷一個人的建議是否有價值。這時，你堅持的就是如何實現(xiàn)愿景、如何讓用戶滿意的一整套邏輯。你會根據邏輯不斷修訂你的做事方式。??

3、清空自己的能力

你能做成一點事情，不是因為你比別人聰明或者偉大，而是因為你比別人更專注、更能堅持和尋找正確的方向。

如趙大大所說，如果你把產品當成了老板，你就會虛心下來，傾聽產品在控訴你做得不夠好的每個地方，而不是把這些內容都甩給你的員工，然后抱怨他們沒有實現(xiàn)你的偉大宏圖。

?不要傲慢，喬布斯看似很傲慢，但骨子里對產品充滿敬畏。那么，看起來很有學問很牛“嗶—！”的你，是否也對產品懷有一絲敬畏呢？

很多人以為自己有空杯心態(tài)，其實不過是對成功者或者前輩的敬畏。真正的空杯心態(tài)，應該是能聽得進最普通的人的告誡。馬云說的話你認真聽，員工說的話你就不屑一顧，這不是學習能力，這是愚蠢。

只有清空自己，學習能力才有價值。產品也是一樣。

每次都把產品從頭再來，假裝從來沒有過。然后看能否還是對得上最初的目的？哪里還可以繼續(xù)優(yōu)化？如果對不上，到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題，哪個才是對的？面對小孩子或者清潔阿姨的提問，你能否能給出他們滿意的回答？如果不能，是他們太笨了還是你根本就沒做對？

如果不能清空自己，就算喬布斯、蓋茨等百強大咖過來手把手教你，也不可能讓石頭開出花啊，大錘~！

作者元茜，指尖兒（zhijianer.me）創(chuàng)始人，本文轉自鳥哥筆記