文 | 孟楊訪談錄 /?The Mengyang Interview

采訪/編輯/攝影?| 胡元元

< 第104期 >

還未走進(jìn)根雕藝術(shù)大師劉小平的工作室，就先看到一尊比二層小樓還高的露天孔子雕像?？鬃有稳菹楹?，高高聳立，令站在雕像下的人不由地駐足凝望。

工作室外的孔子雕像圖片

劉小平老師的根雕藝術(shù)以高超的工藝技巧和創(chuàng)新的藝術(shù)形式一直在圈內(nèi)享有盛譽(yù)。他創(chuàng)作的《道法自然》老子像是行業(yè)內(nèi)經(jīng)久不衰的效仿對(duì)象，他創(chuàng)立的“空洞漫雕”和“扁雕”藝術(shù)更是超越傳統(tǒng)根雕藝術(shù)的創(chuàng)新門(mén)類。待見(jiàn)到劉小平老師本人，談笑風(fēng)生間自然流露的真誠(chéng)和爽朗恰似他的彌勒佛作品。或許是與從事藝術(shù)有關(guān)，不論是外形還是心態(tài)，劉老師的狀態(tài)都顯得格外年輕。

劉小平現(xiàn)為高級(jí)工藝美術(shù)師、浙江省工藝美術(shù)大師、中國(guó)木雕藝術(shù)大師、中國(guó)根石藝術(shù)大師、浙江省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、浙江省根藝美術(shù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省旅游職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系客座教授、海南省根雕文化藝術(shù)協(xié)會(huì)顧問(wèn)。

劉小平于1994年開(kāi)始自學(xué)根雕，到2004年時(shí)早已在行業(yè)內(nèi)打響了“劉小平根雕”的牌子，但是他自己依然謙虛的將這第一個(gè)10年總結(jié)為“從自學(xué)到形成扎實(shí)基本功的過(guò)程”。

劉小平說(shuō)，在他第一個(gè)10年的前面7、8年里，一直在鍛煉技藝和功底這些“表面功夫”，在“表面功夫”練踏實(shí)了以后，才逐漸進(jìn)入了思想性提升的階段。他笑說(shuō)：“工藝工藝，首先是學(xué)習(xí)‘工’嘛，然后才是對(duì)‘藝’的思考。我很留戀自己第一個(gè)10年，第一個(gè)10年讓我對(duì)整個(gè)根雕藝術(shù)的感覺(jué)明晰起來(lái)。”

劉小平工作圖片

在第一個(gè)10年的后期，也就是2003、2004年左右，劉小平的創(chuàng)新意識(shí)開(kāi)始萌芽。在他學(xué)藝初期，當(dāng)時(shí)的工匠做得最多的是傳統(tǒng)佛像，歷史人物很少有人做，劉小平就偏要做那些沒(méi)有過(guò)的題材。

“當(dāng)我想雕鄭板橋這樣鼎鼎大名的人物時(shí)，就想看看是否有畫(huà)家畫(huà)過(guò)鄭板橋？都沒(méi)有畫(huà)家畫(huà)過(guò)。后來(lái)，我想雕刻揚(yáng)州八怪，想找一下?lián)P州八怪的資料，結(jié)果也沒(méi)有，只有金農(nóng)有個(gè)自畫(huà)像。那要怎么去雕刻這些歷史人物呢？就只有揣摩。通過(guò)讀他們的文字，看他們的字畫(huà)，去揣摩這個(gè)人，揣摩他的性格?！?/span>

歷史人物作品《水滸一百單八將》部分

“創(chuàng)作一個(gè)人物，不是將外表做得形似，而是要把精神做出來(lái)。”這是劉小平在他第一個(gè)十年里領(lǐng)悟到的藝?yán)?，也是他后?lái)一直追求的藝境。

《道法自然》圖片

與此同時(shí)，劉小平將他已有的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)完善起來(lái)，開(kāi)始全面鋪開(kāi)各個(gè)大型的系列根雕藝術(shù)作品。在2008年左右，《百味人生》、《人間萬(wàn)象》、《百態(tài)彌勒》等大型系列作品開(kāi)始介入，數(shù)量等級(jí)上從18羅漢系列升到500羅漢，從幾十斤重的小件作品升級(jí)到十幾噸重的大件作品，無(wú)論體量還是外型都出現(xiàn)了一個(gè)巨大的飛躍。此外，每年他都有一個(gè)新主題，比如五百羅漢、百態(tài)彌勒等，于是幾年下來(lái)，多個(gè)大型系列在同時(shí)推進(jìn)。對(duì)于劉小平來(lái)說(shuō)，這雖然是挑戰(zhàn)但卻令材料的選取更加自由，因?yàn)楦褚S料的形狀來(lái)決定，如果這塊根適合做羅漢就拿來(lái)做羅漢，如果適合做彌勒就拿去做彌勒。

羅漢與彌勒的作品圖片

劉小平說(shuō)，第二個(gè)10年是鞏固和放大的10年。他既要在技藝上追求更高層次的鞏固和成熟，又要在外型體量上進(jìn)行跨越式的放大。且只有在技藝和思想都成熟的前提下，才有能力做出這些量化的東西，才能讓數(shù)量級(jí)的作品群體充滿生命力。

這就是劉小平的兩個(gè)10年，也是他不斷挑戰(zhàn)自我、孜孜追求的20年。

對(duì)于市場(chǎng)，劉小平在這兩個(gè)10年里也有著獨(dú)特的“放”和“收”的想法。他在第一個(gè)10年中培養(yǎng)了很多學(xué)生，全國(guó)各地也都設(shè)有銷售點(diǎn)，從人才培養(yǎng)到產(chǎn)量提升再到市場(chǎng)占有率都使得“劉小平根雕藝術(shù)”的品牌突飛猛進(jìn)。而到了今天，劉小平想漸漸將市場(chǎng)“收一收”，在他的第二個(gè)10年中，他想將更多的時(shí)間和精力放在自己各個(gè)主題和系列的打磨上，將技藝和創(chuàng)新好好提升。

全中國(guó)從事各項(xiàng)手藝的人成千上萬(wàn)，但是真正具有創(chuàng)新意識(shí)的人卻寥寥無(wú)幾。在劉小平心中，根雕作為一個(gè)在70年代興起的行業(yè)，目前依然留有很多空白，這就給了他很多去思考、表達(dá)和創(chuàng)新的空間。他說(shuō)：“我不怕失敗，喜歡各種各樣的嘗試。目前為止，我的創(chuàng)新作品都被客戶買走了，這就說(shuō)明創(chuàng)新是成功的，人們喜歡成功的創(chuàng)新。”

“空洞漫雕”和“扁雕”都是劉小平原創(chuàng)的根雕新門(mén)類，其名詞和理論體系都由他一手建立。

Q：“空洞漫雕”的定義是什么？

A：“空洞漫雕”是針對(duì)那些空洞很多的樹(shù)根，利用它們獨(dú)特的內(nèi)部結(jié)構(gòu)作為天然載體去衍生五官，形成各種各樣表情生動(dòng)而夸張的人物“漫雕”。不僅如此，劉小平將作品串聯(lián)，并為每件漫雕作品都配上一句精簡(jiǎn)的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)題，形成他獨(dú)特的“空洞漫雕”語(yǔ)言。

空洞漫雕作品圖片

其中“空洞漫雕”系列從《百味人生》到《人生百味》再到《人間萬(wàn)象》，都需要有一定的數(shù)量來(lái)呈現(xiàn)。“當(dāng)達(dá)到一定的量之后，它是很震撼的。就像一個(gè)人站在大樹(shù)下，會(huì)顯得很渺小；如果是一千個(gè)人站在大樹(shù)下，就會(huì)不一樣。到現(xiàn)在為止，我對(duì)《人間萬(wàn)象》的思考不光是雕刻技藝上對(duì)空洞材料的理解，也在一直追求對(duì)于內(nèi)在精神層面的挖掘。在傳統(tǒng)漫畫(huà)里，諷刺性、幽默化的種種形式都是在用漫畫(huà)語(yǔ)言和夸張手法來(lái)放大和表達(dá)，讓觀眾更容易理解，漫雕也是一樣。所以，‘漫’其實(shí)是很有意義的。”

劉小平與漫雕墻

目前的《人間萬(wàn)象》系列，在6年間已陸續(xù)完成4000多件作品。一旦未來(lái)劉小平的人間萬(wàn)象館落成，將會(huì)是一個(gè)既有意思又富沖擊力的地方。比起傳統(tǒng)根藝，“空洞漫雕”的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)所在，即沒(méi)有國(guó)籍和語(yǔ)言的隔閡。劉小平的作品時(shí)常會(huì)拿去展覽，很多外國(guó)觀眾都很喜歡極富表現(xiàn)力和生動(dòng)性的空洞漫雕。因?yàn)榧幢銢](méi)有英文的注釋，外國(guó)觀眾也能夠明白作品中包涵著的感悟。

劉小平說(shuō)：“這個(gè)《別太認(rèn)真了》，你看看它的表情，跟《跟他們就說(shuō)不到一塊去》、《想開(kāi)了就好》、《真的有點(diǎn)累》，他們是串起來(lái)的?！?/span>

劉小平說(shuō)，扁雕藝術(shù)是他為自己留下的最后一片創(chuàng)新空間，其將成為自己藝術(shù)理念的結(jié)業(yè)課題。

Q：如何理解獨(dú)創(chuàng)的“扁雕”藝術(shù)？

A：它不僅是技藝上的獨(dú)創(chuàng)，更是一個(gè)全新的門(mén)類。比如圓雕，立體感很強(qiáng)，能八面欣賞；比如浮雕，它在平面上雕刻，只能在二維空間欣賞。那么扁雕是介于圓雕和浮雕之間的，它屬于三維空間，因?yàn)樗苋轿恍蕾p，且每個(gè)角度都有不同味道。同時(shí)，它又是從正面、側(cè)面、斜面被壓縮的，形成了三種角度的美。

劉小平扁雕作品

“能擁有這樣的創(chuàng)新機(jī)會(huì)、藝術(shù)語(yǔ)言和品牌文化”，劉小平說(shuō)：“我覺(jué)得很幸福，這輩子值了。”

本期編號(hào) | ?TIC03160420

出稿時(shí)間?| ?2016年4月

推薦指數(shù) |?★★★★☆/?未評(píng)級(jí)

- 完 -

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