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? ? 2016年3月31日，在長沙舉辦的岳麓峰會上，環太平洋地區學前教育學會的董事就學前教育的互聯網機會發表了演講，以下為演講全文：

? ? 主持人：謝謝。接下來兩位都是湖湘匯的秘書長，他們都是教育行業的專家，前輩，他們也來跟我們分享。首先有請第一位嘉賓朱家雄先生，是華東師范大學學前教育終身教授，博士生導師，也是中國教育學會，學前教育專業委員會理事長，另外還是環太平洋地區學前教育學會的董事，有請。

??? 朱家雄：剛剛主持人在問我，你是站在這里發言，還是走來走去，我想了一下，對我來講是一個陌生的舞臺，講陌生的話題，對著一批專業的人講陌生的話題心理還是有一點擔心，還是站在這里穩一點好。當然我心理又不那么專心，因為我講的是我的專業，哪怕我講錯，你們也不知道我錯在哪里？

??? 一直在思考一個問題，新時代，新時代是什么？無非就是“互聯網+”的時代，其實在這個時代當中，互聯網企業跟我們教育機構，搞教育的人始終想一個問題，怎么適應這個時代，怎么把這兩者，互聯網跟教育結合起來，這是一個潮流。怎么能夠發揮一種開放，合作，平臺的互聯網精神，順應這樣一個時代。其實我們講科學技術是第一生產力，在這個當中其實信息技術跟教育之間的結合，有三個階段，我們教育的人，在第一階段把信息技術看成是我們一個輔助手段，我們講，我們的課堂當中他的主體依然是教師，信息技術只是一個幫手，我們會用多媒體這樣來作為一個幫手，這個已經是我們過去的時代。

??? 現在已經進入到第二個階段，是什么？就是說把線上線下結合起來，在形態上發生變化，包括現在的慕課。在第三個階段即將到來，他到來的是什么？把傳統的教育模式徹底改變掉，什么叫傳統模式？就是固定的人在固定的時間，在固定的地方去做固定的教育，這是多少年下來我們一直在進行的一項教育。但是未來的時代是怎么樣？有人提出未來的教育會是一個泛在的教育，就是到處都在的教育，就是4A。任何人，任何時間，任何地方接受任何的東西，這個會徹底打敗以前的思維模式，把整個教育的方式改變了。如果說正是這樣的話，那么我們對教育的基本思考就要發生很大的變化。

??? 這樣的過程一定是以教師為中心的教育改變成為以學員，或者學生，或者兒童為中心的這樣一種教育。開始呢，為學生提供全方位的個性化的，持續的學習服務。所以我們應該看到這樣一種變化，他會讓現有的這種教育的組織形態發生重構，主要體現兩個方面。

??? 第一個方面，互聯網時代其實是一種終身教育。

??? 一個人在整個的互聯網系統當中，他其實是從出生一直到結束生命，還有一個就是個性化教育，不是按照標準進行的，而是經常碎片化的。

??? 第二個方面，可能存在的就是教育不再是孤立的教育，一定跟相關領域之間產生連接，把上下游的各種各樣的有關的機構，以及他們的產品完全連成一片，然后通過互聯網這個系統，互相，互通，互連。這樣的一些變化，圍繞著他的中間產生的一些教育生態系統，這個是理論為中心，然后建構整個網絡的互聯互通。

??? 因為我是搞學前教育的，所以在學前教育當中多講幾句，我介紹一下學前教育其實不是義務教育，所以很多的政協委員，人大委員呼吁國家說能不能把前三年3到6歲的孩子變成義務教育，國家明確表示不可能，義務教育是強制教育，學前教育不可能是強制教育。在兩會前向全社會宣布了，中央決策未來多少年以后，多少年期間，義務教育只是九年制義務教育，意味著什么？意味著國家基本上不會再這幾年當中讓學前教育變成免費教育。有個話叫學前教育的春天，現在對學前教育非常重視，國家在前幾年花了4千億來支持學前教育，為了實現這個目標，就是大量普及學前教育，中國的學前教育指標，這個五年當中猛升，留下的問題是什么？教師在改，課程在改，有了學生，但是你的質量在變，這是一個很大的問題，這是一個非常重大問題。于是呢，我們學前教育又跟中小學不一樣，中小學都有規定得非常嚴格的課程，老師知道在課堂當中要做什么？學前教育是沒有的，只有一個大致的指南，綱要，怎么做？自己做去吧，所以我們的課程服務當中非常零亂。我在想給我們互聯網帶來非常大的生機，發展的可能性。

??? 什么叫互聯網，可以滲透到整個中國的每一個角落，在每一個地方，都可以用互聯網，這是一個不得了的事情，如果說有哪個企業，能夠在這個上面有所投資的話，不僅為國家做了一件大好的事情，而且還有很多的機會。我在想其實國務院在一個文件，關于推進“互聯網+行動計劃”的指導當中，對“互聯網+教育”提出了幾種模式，一個叫互聯網+A，一個叫互聯網+B，互聯網+A很簡單，就是互聯網跟有關機構合作，開發一些教育資源，在網上大家一起用。互聯網+B更加簡單，讓有關的受教機構，到互聯網上去尋找優質的資源，特別是免費的教育資源，大家來共享。但是互聯網A、B這個模式，比較有益，線上線下溝通，當然創造一個比較大的一個平臺，然后可以非常容易，高品質的拿得到。這個問題就是這個模式在哪里？你們去探索。這個就跟我們互聯網企業應應留下里非常好的一種機遇。雖然有很大的挑戰，但是有很大的機遇。

??? 互聯網能夠為我們在幼兒教育當中，學前教育當中為0到6歲孩子當中可以滿足各種需求，不同的教育資源，甚至可以免費地提供，這樣我覺得是社會效益，經濟效益同時存在。謝謝大家。

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