遠離家庭教育的“黑洞”， 培養你心中“一流”的孩子！
什么是“黑洞”？
父母的“黑洞”又是指什么？
它和孩子又有什么關系？
“黑洞”我們一定都不陌生，它是一個十分黑暗的天體，引力場非常之強，就連光也不能逃脫，可以說是一個很恐怖的存在……
父母的“黑洞”和宇宙中的黑洞一樣，黑暗無光，讓孩子無處掙脫，一步一步地蠶食著孩子的未來。
這個恐怖的“黑洞”其實就是父母教育的誤區。
用荒唐的“愛”吞噬孩子，以各種各樣的“愛”危害著孩子，最終讓孩子掉入無盡的深淵。
在家庭教育中，一個很常見的教育誤區就是：
父母在與孩子的互動中，關注的往往是孩子的負向行為，父母總想用自己的想法去改變孩子的行為，而孩子的行為依然如此，父母一直在努力地管、管、管，孩子卻在拼命地抗、抗、抗，性格愈加叛逆。
走不出教育的“黑洞”，教育就不得法，只會造成家長可憐，孩子痛苦，沒有出路的境地。
那么生活中，父母的教育誤區會有哪些？
比如，當孩子遇到困難時，總是往后退縮，自己的事情不去做，還總是抱怨別人，尤其是抱怨父母。
然而，父母和孩子溝而不通，孩子在父母面前變得沉默，面對孩子的不溝通、消極對抗，于是，父母在教育中逐漸變得無力或者暴力。
再比如，對待學習問題，更是令家長們苦惱不已。
孩子對學習提不起興趣，學習成績不佳，一說到學習，孩子就覺得反感。而父母越是逼迫，孩子越是厭煩，好像學習變成了家長的事情，孩子反而沒事一樣。
還有諸多此類的問題，每天都困擾著無數的父母們。
明明費盡心思去教育孩子，但卻總是沒有效果，甚至起到反作用。
到底怎么做才是對的？怎樣才能正確地教育孩子？困惑的父母真的很希望能有人給出正確的建議。
河南家庭教育專家張健老師，從事家庭教育18年，行走全國各地，幫助2萬多精英家庭家庭解決家庭教育的核心問題。
針對青少年學習系統、家庭教育、個性系統、心智模式、潛能開發等領域，積累了大量的經驗，并廣泛開展青少年訓練營、父母訓練工作坊等，深受廣大青少年和家長好評。
張建老師自幼生活在農村，爸爸是工人，媽媽是農民。
對于那個年代的農村家庭，只要能吃飽，就是最大的任務，成長的好壞，全憑自己。少年時期，由于個子矮小，常常因為一些小事兒就被其他人嘲笑，面臨這樣的困擾，年少的張健非常自卑，甚至有些自閉，幾乎毀掉他的一生！
然而，性格倔強的張健，立下自己的人生誓言“走自己的路，耐得這種孤獨才能成就一番事業！”
一分耕耘，一分收獲。
如今，作為長松家庭系統首席專家、十萬企業家的家庭教育顧問、清華大學總裁班家庭教育指導師、中國富二代家族傳承研究專家、國家家庭教育指導師授課講師、勞動部家庭教育指導師講師、國家二級心理咨詢師專家鑒定組成員，在全國各地，擁有大量家庭教育指導師粉絲。
是全國家庭教育指導師們的導師！
以中國青少年成長為己任，張健老師一步一個腳印，從大量實戰中走出，穩穩的登上了中國家庭教育的一座高峰。
著有《開啟家庭氣質教育》、《培養有責任感的孩子》、《讓我們輕松做父母》、《讓孩子從容面對學習》、清華大學總裁班課程實錄《家庭教育與家族傳承》等書籍音像作品。
因其授課風格活潑、風趣、富有激情，深受廣大學員喜愛。
無數家庭教育指導師、教導主任、校長在聽過張健老師的授課后，都對其推崇備至；還有許多企業家子女排著隊，等著讓張健老師當“教練”。
親身的經歷，深入的研究，多年的積累。張健老師能夠深切體會到，現代的父母們在教育孩子過程中存在的諸多“盲區”，而這些“盲區”真的會毀掉孩子的一生！
盡管，每個父母都希望自己的孩子將來能夠成長為參天大樹，能夠自立于世間、幸福地生活，但又有多少父母正以各種各樣“愛”的名義“危害”著孩子，而父母卻毫不知情？
“危害孩子”絕對不是父母的初衷，但是如果走入了“愛”的誤區，那么給孩子的未來只能是無邊的“黑洞”！
在《父母的“黑洞”》系列課程中，張健老師深入淺出的指出父母的教育誤區，揭示出家庭教育中的痛點。
用一個個鮮活的案例，準確洞悉孩子在成長過程中的心理，并為家長提供專業的解決方案，從而采取直接、有效的教育策略和方式方法，幫父母擺脫教育的“黑洞”。
為還在焦慮中的廣大父母指引出一條光明之路。是一部泥足珍貴的“家庭教育寶典”。
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