
什么是“黑洞”?
父母的“黑洞”又是指什么?
它和孩子又有什么關系?
“黑洞”我們一定都不陌生,它是一個十分黑暗的天體,引力場非常之強,就連光也不能逃脫,可以說是一個很恐怖的存在……
父母的“黑洞”和宇宙中的黑洞一樣,黑暗無光,讓孩子無處掙脫,一步一步地蠶食著孩子的未來。
這個恐怖的“黑洞”其實就是父母教育的誤區。
用荒唐的“愛”吞噬孩子,以各種各樣的“愛”危害著孩子,最終讓孩子掉入無盡的深淵。
在家庭教育中,一個很常見的教育誤區就是:
父母在與孩子的互動中,關注的往往是孩子的負向行為,父母總想用自己的想法去改變孩子的行為,而孩子的行為依然如此,父母一直在努力地管、管、管,孩子卻在拼命地抗、抗、抗,性格愈加叛逆。
走不出教育的“黑洞”,教育就不得法,只會造成家長可憐,孩子痛苦,沒有出路的境地。
那么生活中,父母的教育誤區會有哪些?
比如,當孩子遇到困難時,總是往后退縮,自己的事情不去做,還總是抱怨別人,尤其是抱怨父母。
然而,父母和孩子溝而不通,孩子在父母面前變得沉默,面對孩子的不溝通、消極對抗,于是,父母在教育中逐漸變得無力或者暴力。
再比如,對待學習問題,更是令家長們苦惱不已。
孩子對學習提不起興趣,學習成績不佳,一說到學習,孩子就覺得反感。而父母越是逼迫,孩子越是厭煩,好像學習變成了家長的事情,孩子反而沒事一樣。
還有諸多此類的問題,每天都困擾著無數的父母們。
明明費盡心思去教育孩子,但卻總是沒有效果,甚至起到反作用。
到底怎么做才是對的?怎樣才能正確地教育孩子?困惑的父母真的很希望能有人給出正確的建議。
河南家庭教育專家張健老師,從事家庭教育18年,行走全國各地,幫助2萬多精英家庭家庭解決家庭教育的核心問題。
針對青少年學習系統、家庭教育、個性系統、心智模式、潛能開發等領域,積累了大量的經驗,并廣泛開展青少年訓練營、父母訓練工作坊等,深受廣大青少年和家長好評。
張建老師自幼生活在農村,爸爸是工人,媽媽是農民。
對于那個年代的農村家庭,只要能吃飽,就是最大的任務,成長的好壞,全憑自己。少年時期,由于個子矮小,常常因為一些小事兒就被其他人嘲笑,面臨這樣的困擾,年少的張健非常自卑,甚至有些自閉,幾乎毀掉他的一生!
然而,性格倔強的張健,立下自己的人生誓言“走自己的路,耐得這種孤獨才能成就一番事業!”
一分耕耘,一分收獲。
如今,作為長松家庭系統首席專家、十萬企業家的家庭教育顧問、清華大學總裁班家庭教育指導師、中國富二代家族傳承研究專家、國家家庭教育指導師授課講師、勞動部家庭教育指導師講師、國家二級心理咨詢師專家鑒定組成員,在全國各地,擁有大量家庭教育指導師粉絲。
是全國家庭教育指導師們的導師!
以中國青少年成長為己任,張健老師一步一個腳印,從大量實戰中走出,穩穩的登上了中國家庭教育的一座高峰。
著有《開啟家庭氣質教育》、《培養有責任感的孩子》、《讓我們輕松做父母》、《讓孩子從容面對學習》、清華大學總裁班課程實錄《家庭教育與家族傳承》等書籍音像作品。
因其授課風格活潑、風趣、富有激情,深受廣大學員喜愛。
無數家庭教育指導師、教導主任、校長在聽過張健老師的授課后,都對其推崇備至;還有許多企業家子女排著隊,等著讓張健老師當“教練”。
親身的經歷,深入的研究,多年的積累。張健老師能夠深切體會到,現代的父母們在教育孩子過程中存在的諸多“盲區”,而這些“盲區”真的會毀掉孩子的一生!
盡管,每個父母都希望自己的孩子將來能夠成長為參天大樹,能夠自立于世間、幸福地生活,但又有多少父母正以各種各樣“愛”的名義“危害”著孩子,而父母卻毫不知情?
“危害孩子”絕對不是父母的初衷,但是如果走入了“愛”的誤區,那么給孩子的未來只能是無邊的“黑洞”!
在《父母的“黑洞”》系列課程中,張健老師深入淺出的指出父母的教育誤區,揭示出家庭教育中的痛點。
用一個個鮮活的案例,準確洞悉孩子在成長過程中的心理,并為家長提供專業的解決方案,從而采取直接、有效的教育策略和方式方法,幫父母擺脫教育的“黑洞”。
為還在焦慮中的廣大父母指引出一條光明之路。是一部泥足珍貴的“家庭教育寶典”。
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