鈦媒體「教育產業周報」通過鈦媒體TMTBase全球一級市場數據庫，匯總國內外每周教育產業投融資事件和熱點，旨在讓投資人與創業者用戶，清晰讀懂趨勢，把握投資邏輯和最新產業機會。

目錄

1、行業要聞

2、一級市場動態

? ? 2.1國內教育行業融資動態

? ? 2.2國外教育行業融資動態

3、行業政策

4、政策觀察

上期回顧：教育部：支持探索開展暑期托管服務；加拿大在線輔導平臺Paper完成1億美元C輪融資；浙江：推進家長學習積分 | 教育產業周報（20期）

行業要聞

教育部推出“‘雙減’在行動”欄目，介紹各地“雙減”工作經驗

為切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，教育部校外教育培訓監管司與中國教育報聯合推出“‘雙減’在行動”欄目，介紹各地推進“雙減”工作的經驗，北京、天津、山西、遼寧分享了經驗。

其中，北京市提出，豐富課后服務供給，課后服務時間與家長下班時間相銜接；推進雙師課堂和線上答疑系統建設，通過現代信息技術共享優質教育資源。

天津小學一、二年級不得布置書面家庭作業，其他年級學生每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，初中學生每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁布置重復性和懲罰性作業，不得通過微信等方式傳導學習和作業壓力，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

華南職業教育在港上市，首發下跌8.81%

7月13日，華南職業教育(06913.HK)在港交所掛牌上市，開盤價為1.45港元/股，較發行價1.59港元/股下跌8.81%；當日收盤價為1.32港元/股，較發行價下跌16.98%。

此次華南教育在全球發售3.34億股（另有15%超額配股權），發行價為每股1.59港元，共募資4.57億港元。

中國通才教育在港上市，首發下跌10.84%

7月16日，中國通才教育(02175.HK)在港交所掛牌上市，開盤價為3.29港元/股，較發行價3.69港元/股下跌10.84%；截止午間收市，為3.58港元/股，較發行價下跌2.98%，

此次中國通才教育在全球發售1.25億股（另有15%超額配股權），發行價為3.69港元/股，發售所得款項凈額約為4億港元。

見知教育擬赴美上市，2020年營收4.05億元

見知教育向SEC遞交招股書，擬募資最多5000萬美元，定價條款暫未披露。見知教育主要向大學生提供就業指導、職業規劃及專業技能培訓方面的在線教育內容，同時向高等教育院校提供數字教育資源，其中包括IT解決方案服務及教育內容，業務涉及B2B2C以及B2C。

根據招股書，2019、?2020年見知教育凈營收分別為3.59億元、4.05億元；毛利分別為1.31億元、1.29億元；毛利率分別為36.49%、31.85%。2021年第一季度，見知教育凈營收9837.4萬元，同比增長80%。

科大訊飛發布AI學習機T10

科大訊飛發布新一代AI學習機T10，定價6999元，將于7月26日正式對外推出。T10為13英寸LTPS高清護眼全面屏，包含8G+256G超大內存，AI雙引擎八核處理器，一體式升降雙目攝像頭，雙高清1600萬；內部有下載許可機制，防止下載不良APP，可生成學情報告，幫助家長實時了解孩子學習情況。

一級市場動態

國內教育行業融資動態

開課吧完成6億人民幣B輪融資

開課吧完成6億元B1輪融資，投資方未知。資金將用于教學教研、產品技術開發、線下場景搭建和組織建設等。開課吧為在線職業教育品牌，整合全球知名高校和企業的一線師資及實戰項目，面向不同成長階段、不同行業的大學生和職場人，提供職業資格獲取、職業進階能力提升等多元化職業教育及人才服務，幫助用戶實現可持續成長。

魔學院完成近億元人民幣A+輪融資

魔學院完成近億元A+輪融資，由紅杉中國領投，鐘鼎資本跟投，悠然資本擔任長期獨家財務顧問。資金將用于產品功能進一步完善和創新，以及加強營銷和客戶成功體系建設。魔學院是一家基于移動互聯網的培訓平臺，主要通過SaaS和移動互聯網技術，為企業員工提供在線學習、在線考試、培訓管理的SaaS系統和培訓課程商城服務。

國外教育行業融資動態

印尼教學管理平臺Gredu完成400萬美元A輪融資

印尼教學管理平臺Gredu完成400萬美元A輪融資，由 Intudo Ventures 領投，Vertex Ventures 跟投。資金將用于繼續拓展大雅加達地區的市場，開發新市場、產品以及人員招聘。

Gredu 成立于2016，是一個印尼學校管理平臺，旨在面向參與教育過程的所有人（學校管理人員、教師、家長、監護人和學生）提供應用程序，幫助他們追蹤教育過程，并實現彼此之間的相互交流。

印度在線教學SaaS平臺Teachmint完成2000萬美元Pre-B輪融資

印度在線教學SaaS平臺Teachmint完成2000萬美元Pre-B輪融資，由Learn Capital領投，CM Ventures跟投。資金將用來拓展市場、開發產品以及招聘員工。

Teachmint成立于2020年，是在線教學的一站式解決方案，可讓教師通過簡單的移動體驗將其輔導業務數字化。教師能通過其平臺開設在線課堂、解答疑問、參加會議、舉辦網絡研討會，收取費用、尋找更多學生、通過電話提供支持、參加測試，等等。

印度K12在線教育平臺 Vedantu以286萬美元收購教育科技初創公司Pedagogy

印度K12在線教育平臺 Vedantu2.14 億盧比（約合 286 萬美元）收購當地教育科技初創公司 Pedagogy，其中，1.5 億為現金，6000 萬為股票。收購的目的是把 Pedagogy 的產品以合適的價格推送給學生，同時，進一步提高 Vedante 為學生提供個性化學習體驗的能力。

Pedagogy 是 2016 年成立的一家電子學習平臺，為用戶提供各個行業的內容學習，以及考試資訊、試題等內容服務。

Vedantu 成立于2011年，通過旗下手機應用為一到十二年級的學生提供一對一及一對多式實時互動教學服務，內容范圍涵蓋當地所有主流科目。

行業政策

教育部等：不得在校內設置小賣部、超市等食品經營場所

為規范學校營養與健康相關管理行為，國家衛生健康委、教育部、市場監管總局、體育總局聯合組織制定了《營養與健康學校建設指南》，從組織管理、健康教育、食品安全、膳食營養保障、營養健康狀況監測等方面指導和規范營養與健康學校建設。

指南指出，學校食堂要實施“明廚亮灶”，鼓勵運用 “互聯網+明廚亮灶”加強對食品加工制作全過程的監督。

不得在校內設置小賣部、超市等食品經營 場所，不得售賣高鹽、高糖及高脂的食品和酒精飲料。不得 對含糖飲料、調味面制品等零食進行廣告宣傳。

建立健全學生健康體檢制度，了解學生膳 食、體重、骨骼、口腔、視力、脊柱、心理等狀況，建立學 生健康檔案，將體檢結果及時反饋家長，提出有針對性、有 效的綜合干預措施。

北京：全國碩博士、北京高校和京外“雙一流”本科生可通過單位申請落戶

北京市人力資源和社會保障局發布《北京市引進畢業生管理辦法》，引進畢業生工作建立由市人力資源社會保障局、主管單位、用人單位組成的三級管理體系。

市人社局負責制定全市引進畢業生政策、計劃并組織實施；主管單位負責制定本地區（系統）用人單位準入條件、引進畢業生計劃并組織實施；用人單位按照引進畢業生政策辦理引進，對畢業生進行管理，強化培養留用，提供良好的工作與成長環境。

引進工作針對“戶口保存在學校或原籍，檔案保存在學校或戶籍地人力資源公共服務機構的未就業畢業生，或畢業后在擬引進的單位實現初次就業且工作滿1年以上的畢業生”。

根據引進辦法，畢業生條件符合“碩士及博士畢業生，或北京地區高校、京外地區‘雙一流’建設高校的本科畢業生；畢業生本科不超過26周歲，碩士研究生不超過30周歲，博士研究生不超過35周歲”的，用人單位可申請引進。

其中“雙一流”建設高校、“雙一流”建設學科以教育部、財政部、國家發展改革委公布的《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》為準。

此外，高精尖產業、重點項目、獨角獸企業等招聘清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學技術大學、南京大學7所高校本科及以上學歷畢業生，或“雙一流”建設學科碩士研究生實行單列計劃，不占用以上落戶指標。

太原：同一套住宅6年內只能享有學區內小學1個學位

太原市教育局就做好2021年全市中小學招生入學工作發布通知：推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋，初中入學一般采取登記或對口直升方式，教育資源不夠均衡的地方，采取隨機派位方式入學。積極穩妥地實行房產地址“學位限定”，自登記入學之年起，原則上同一套住宅6年內只能享有學區內小學1個學位，3年內只能享有學區內初中1個學位（符合國家生育政策的除外）。

民辦中小學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生。民辦義務教育學校面向審批設立部門管轄區域招生，且不得招收太原市行政區域以外戶籍學生（不含符合條件的進城務工人員隨遷子女和已在本市小學就讀且有本市小學學籍的外地戶籍應屆小學畢業生）和未經網上報名的適齡兒童少年入學。民辦義務教育學校招生全部實行網上報名。報名人數未超過招生計劃的，全部實行注冊入學；報名人數超過招生計劃的，全部實行電腦隨機派位錄取。

普通高中招生一律實行招生計劃公開、考生網上自主填報志愿、網上統一錄取。

廈門：2021年起，在高中階段學校開展普職融通試點工作

廈門市教育局在《2021年高中階段學校招生志愿填報政策解答》中提到，2021年起，為支持高中多樣化特色發展，在高中階段學校開展普職融通試點工作。?

廈門工商旅游學校、廈門信息學校、翔安一中、樂安中學、新店中學參加普職融通試點。廈門工商旅游學校和廈門信息學校開設普職融通試點班，招收具有廈門市初中學籍的應屆初中畢業生各50人，合計100人，中考投檔分不低于全市普通高中最低投檔控制分，依據填報志愿網上投檔錄取。?

廈門工商旅游學校和廈門信息學校普職融通試點班學生經過一年學習，根據學生意愿、學業成績和思想品德表現，進行綜合考核，選拔學生轉入試點普高學習，原則上以上2所試點中職學校可各轉出15人，上述3所試點普通高中可各接收10人。

申請中職轉普高選拔的學生在一年級下學期參加省普通高中在校生高中學業水平考試化學、地理、生物三科考試，考試成績均應合格；同時參加我市高一下學期期末教學質量檢查考試語文、數學、英語三科考試。綜合成績由化學、地理、生物三科學業水平考試合格基本分和高一下學期市質量檢查考試語數英三科總分組成，結合學生至少2個普高志愿按照綜合成績從高到低選拔轉入試點普通高中。

符合選拔條件的學生，經市普職融通試點學校學生互轉選拔工作領導小組審核確認后，高二年級到轉入學校就讀。?

河南：不得將競賽獎項作為基礎教育階段升學加分依據

河南省教育廳發布通知，就面向中小學生的全國性競賽活動管理工作作出要求。通知提出，要嚴格競賽評審；嚴禁競賽違規收費；嚴禁將各類競賽獲獎情況作為高中階段學校招生考試（中考）加分依據，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案；嚴肅查處違規競賽；加強師德師風建設；嚴格管理中小學校組織參賽行為。

宜昌：嚴禁校外培訓機構開設針對高中藝考生文化備考的全日制培訓班

湖北宜昌市教育局發布《關于進一步規范校外培訓機構管理的通知》，對校外培訓機構進行行為規范。

其中，通知指出，嚴禁校外培訓機構開展任何形式的全日制培訓。嚴禁培訓時間和中小學校教學時間相沖突。嚴禁培訓機構開設針對學齡前兒童的全日制（含各類素質培訓班），嚴禁開設針對高中藝術考生文化備考的全日制培訓班。禁止培訓機構為學生提供食宿服務。

政策觀察

本周值得關注的是，北京引進畢業生管理辦法。

同2018年相比，此次人才引進政策變化主要在放寬本科生以及研究生年齡限制，以及在單列計劃中，對高科技企業引進人才、創業人才的落戶優待。

既然放寬人才引進條件，說明出現了人才缺口，甚至“人口缺口”。根據第七次人口普查結果，北京市常住人口中，60歲及以上人口429.9萬人，占19.6%，其中，65歲及以上人口291.2萬人，占13.3%。與2010年相比，60歲及以上人口比重上升7.1個百分點，其中，65歲及以上人口比重上升4.6個百分點。很明顯，北京市人口老齡化程度在加深，放寬人才引進能在一定程度上平衡城市人口結構，緩解老齡化壓力。

從政策變化比較明顯的方向可以發現，“人才缺口”出現在哪些行業。

其中，單列計劃新增人才引進招聘單位性質有“市委市政府重點支持的集成電路、人工智能、醫藥健康等高精尖產業，‘兩區’建設重點落地項目，本市市級“服務包”企業，重點稅源、重點引進、重點培育企業以及獨角獸企業”。

政策明顯傾斜高新技術產業，這對想要留在北京的一部分學生而言，在專業選擇上可做一定參考。查詢相關文件可知，騰訊、快手、美團、愛奇藝、小米、字節跳動等大廠均符合單列計劃單位，大廠對人才的吸引力會越來越高。

但同時，眾所周知，北京留不住人的一大原因是不斷攀升的房價。引進人才，更需要考慮好如何留住人才。有專家表示，后續還需在租房落戶等方面發力，真正促進人才安居樂業。

相應地，除了住房，充分保障人才發展的各類需求，讓人才“心甘情愿”以及沒有“后顧之憂”地留下，才能保證人才的可持續流入。

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