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受疫情在全球蔓延的影響,教育開始轉移至線上,潛移默化地影響著教育觀念,以及后疫情時代的學習方式。
受新興市場人口增長,高等教育學費下跌的推動,再加上更快且便宜的可靠替代方案和數字化技術推動,企業(yè)國際化營銷服務商易點天下預計,到2025年,全球教育和培訓市場的總支出將達到7.3萬億美元。全球教育科技領域市場規(guī)模在2025年將達到4040億美元,復合年增長率為16.3%。
當國內在線教育市場進入存量爭奪時期,加之今年以來的政策和監(jiān)管的不確定性,教育科技公司出海,尋找新興市場的增長點,打造國際化品牌,似乎變得很有必要。
來自谷歌的數據顯示,以過去五年為時間軸,放眼全球市場,去年疫情期間,在線學習相關熱詞的搜索興趣指數明顯飆升,尤其是疫情剛在全球擴散時達到頂峰,此后逐漸回落,但仍高于以往時間的熱度。
谷歌近五年的數據顯示,線上學習搜索興趣指數明顯飆升
谷歌大客戶部政府與公共事業(yè)部行業(yè)經理Byron認為,當前教育培訓行業(yè)的趨勢是,從行業(yè)來看,全球語言教育相關的搜索指數,隨著疫情波及全球的時間變化,表現出持續(xù)上升的趨勢。
其次是,人口大國及高溢價市場,對語言教育需求潛力更大。全球用戶對于語言教育相關搜索,搜索量最高的用戶來自印度、美國和巴西,增長率最高的用戶來自菲律賓。
對于語言教育相關搜索,搜索量最高的用戶來自印度、美國和巴西
搜索的用戶畫像,以美國地區(qū)為例,對于語言教育相關的搜索,55%為女性,45%為男性,其中39%為家長群體。
美國地區(qū)對于教育感興趣群體的用戶畫像
在對語言教育相關的興趣用戶中,中文學習相關搜索,搜索量最高的用戶來自美國、菲律賓、馬來西亞和印度。其中,增長率最高的用戶來自馬來西亞。
語言教育中,以英語需求為主,多語種需求為輔。除了中文學習之外,全球用戶也對不同的語言的學習充滿熱情。
比如說,在菲律賓地區(qū),與中文學習熱度相近的,還有日語和法語。在英國用戶中,西班牙語的學習與法語學習熱情程度不相上下。同樣對西班牙語需求量很大的,還有來自美國的用戶。
對于手機端用戶,全球通過Google Play下載的教育類App的用戶,主要集中在印度、巴西、印尼、美國和墨西哥地區(qū)。
從近一年教育類App在全球的變化趨勢來看,Byron建議,除傳統(tǒng)的歐美日韓澳及印度,還可以重點關注墨西哥、巴西、印度尼西亞等新興市場。
疫情爆發(fā)最嚴重的時期,全世界195個國家的近16億兒童無法使用教室。疫情在加速教育走上線上的趨勢形成,而該趨勢已經在影響著市場的未來,這主要是由新興地區(qū)的人口增長,以及發(fā)達經濟體的技術進步推動的。
教育科技行業(yè)被長期看好。中國、美國、歐洲、印度,是教育科技風投資金流向最多的市場。在過去十年中,中國的教育科技風險投資占全球的52%,美國占33%,歐洲、印度和世界其他地區(qū),各自的投資占全球融資總額的5%。
丹合資本投資副總裁王道鑫表示,海外教育市場主要有三大看好的地區(qū),印度、美國和東南亞。其中,印度的教育市場,由于龐大的用戶規(guī)模,落后的學校基礎設施等因素,是比中國更有剛需,更需要升級的市場。
資本在投資賽道的選擇上具有差異性。發(fā)達市場的資金主要流向高等教育、企業(yè)培訓和終身學習領域,新興市場的領域主要由K12行業(yè)的公司主導。
2020年,美國教育科技投資激增30%, 投資者對D2C商業(yè)模式下的編程教育(兒童)、高等教育及職業(yè)技能提升領域較為青睞。
易點天下泛娛樂業(yè)務部出海運營負責人郭力認為,作為北美的典型市場,美國市場人口基數大,消費者付費能力強,是教育科技行業(yè)出海的優(yōu)質市場。
目前該地頭部玩家的賽道中,高等教育和“職業(yè)技能培訓”為主的終身教育,中國出海企業(yè)在這些賽道上并沒有明顯的優(yōu)勢,難以突出教育行業(yè)最為重要的師資、內容等核心競爭力,因此相對較為困難。但是,游戲化設計的少兒啟蒙教育和K12課程輔導,則是中國企業(yè)在美國開展業(yè)務可以考慮的方向。
而在歐洲,市場環(huán)境相比其他地區(qū)較為復雜,本土企業(yè)占據主導地位,市場進駐難度較大。教育科技行業(yè)的主要賽道仍有明顯特征,主要集中在職業(yè)教育,兒童啟蒙、K12以及高等教育領域。
此外,由于歐洲各地對在線學習、虛擬教室和其他數字技術解決方案的需求不斷增加,教育科技解決方案的需求呈上升趨勢,各個行業(yè)積極采用先進技術,使歐洲成為教育科技的理想市場。
作為全球第二大教育科技市場,印度教育科技公司數量僅次于美國。資本持續(xù)看好這一市場。在線教育也是印度用戶有付費習慣的少數賽道之一。
印度成為教育科技行業(yè)出海的熱土。中國國內教育賽道競爭激烈,流量見頂。網易有道在2016年就通過工具類產品U-Dictionary打入印度市場,歡聚時代開發(fā)BigoEducation,猿輔導投資Oda Class,字節(jié)跳動部署印度教育業(yè)務。
盡管海外市場擁有諸多優(yōu)勢和機遇,但需要注意的是,教育科技企業(yè)出海同樣面臨著挑戰(zhàn),主要體現在品牌信任度、宗教問題、基礎設施,以及教材及授課方式本地化等方面。
各國文化、風俗、付費習慣、教育課程內容各不相同。因此,比起追逐熱門,一味效仿,能夠根據目標市場因地制宜,或許才是制勝之道。在競爭激烈的在線教育賽道,免費試聽、產品試用、教育游戲試玩等營銷手段幾乎是必選項,此時的本地化質量絕對直接關乎獲客。(本文首發(fā)鈦媒體APP,作者|李程程)
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