對工作清閑想找個副業打發時間的王蕓蕓來說，認識網課代理鄭敏儀是個奇妙的巧合。

她們結緣于《起底大學生網課代理：低價賣盜版課，靠差價月入三千》（以下簡稱《起底大學生代理》），在被“求帶”淹沒的評論區里，王蕓蕓一眼就看到了鄭敏儀發布的廣告，“還有想做的代理的嗎？私信我，有培訓。”

看過文章，雖然明白參與倒賣盜版網課是違法行為，但鄭敏儀還是用“再差勁，一個月回本也妥妥的”“這個掙錢有點上癮”“絕對不可能虧本的，因為是永久代理，考證考公考研那些學子一屆又一屆”“可惜到大四才發現這個商機，要是在大一就開始做一定能賺更多”等極具煽動性的話語，撩動了王蕓蕓本就蠢蠢欲動的心。

以自身實際經歷告訴新人，進入這一行的門檻及操作難度之低，的確是極好的拉新話術——在《起底大學生代理》一文中，鋅刻度曾對網課代理的拉新及售課模式有過詳細講解。

在鄭敏儀口中，相較此前單一的拉新方式，代理機構還推出了新人培訓教程，比如拉新人進入交流答疑群、書籍群、網盤群等，再送引流教程并進行培訓......回本似乎已經不在話下。

“可以在微博超話找人，像是‘公務員超話’‘教資超話’這種里面都有很多人買課，可以看別人發的貼，主動私信有購買意愿的人也行。”鄭敏儀表示，通過這種方式，完全可以跳出自己的私域流量，開發新的客群。

也就是說，大學生群體之外的代理想要加入其中，也不再需要擔心尋找客源的問題了。

拿著好友為零的小號就敢做代理的鄭敏儀告訴王蕓蕓，她的引流方式是從這些教學群里學來的。

用組織學習的名義創建學習交流群，拉了幾百個人進群之后，鄭敏儀就開始推銷起自己從代理機構拿到的便宜課程，“剛開始兩三天沒人買，后來業務也熟練了，人脈也廣了，但都是看情況，或許正好哪天加了幾個需要買資料的，就能成幾單。反正我自己是一個星期左右回本，現在因為備考把這個事耽擱了，也就只能發下廣告拉新人。”

王蕓蕓心想，聽起來這錢是相當好賺，但網課的版權問題仍然是埋在她心上的一道坎。隨后，王蕓蕓又主動問及到底是否會有法律風險，鄭敏儀卻沒有在第一時間正面回答這個問題，反而跟她分享了自己做網課代理之前的一件趣事。