鉛筆道12月3日訊，近日在線外教雙師口語平臺(tái)“微語言”獲得5000萬元B輪融資。本輪融資由鼎暉投資領(lǐng)投，老股東新東方等跟投。鉛筆道曾對(duì)微語言進(jìn)行詳細(xì)采訪報(bào)道采訪報(bào)道【獲投5千萬 她為機(jī)構(gòu)學(xué)校搭外教口語平臺(tái) 400校學(xué)生跟著外教感受英美音 】。

微語言是一家在線外教雙師口語平臺(tái)，為公立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線外教口語課程解決方案。微語言以在線外教口語教學(xué)平臺(tái)為切入點(diǎn)，導(dǎo)入國(guó)際水準(zhǔn)的外教資源和科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，免費(fèi)為學(xué)校和機(jī)構(gòu)搭建自主品牌的在線外教口語教學(xué)平臺(tái)。其產(chǎn)品全面覆蓋電腦端、Pad端和手機(jī)端智能SaaS后臺(tái)，學(xué)員、課程、財(cái)務(wù)管理與數(shù)據(jù)分析一鍵操作。

創(chuàng)始人朱春娜是一個(gè)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，她有4年加拿大留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，7年合資企業(yè)董事會(huì)秘書經(jīng)歷，1年日本外派工作經(jīng)歷，4年在線教育運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。2012年成立微語言后，她2015年正式瞄準(zhǔn)在線外教口語領(lǐng)域中相對(duì)空白的B端市場(chǎng)。

初期，“微語言”面向英語教育機(jī)構(gòu)，采用SaaS模式，為它們提供在線外教口語平臺(tái)，并為其提供外教老師和個(gè)性化定制的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，在已有教材的基礎(chǔ)上，平臺(tái)會(huì)重新整編教學(xué)內(nèi)容，“與原有課程盡量做到無縫對(duì)接”。

其后，《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》提出，要促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，支持學(xué)校充分利用信息技術(shù)開展人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革，逐步實(shí)現(xiàn)信息化教與學(xué)應(yīng)用師生全覆蓋；構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”支撐服務(wù)平臺(tái)，深入推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。

依靠政策紅利，團(tuán)隊(duì)著手開發(fā)平臺(tái)、儲(chǔ)備外教，在教育機(jī)構(gòu)之外又增加了公立校的產(chǎn)品線。2017年，微平臺(tái)入駐中央電化教育館國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，成為數(shù)字互動(dòng)課堂全國(guó)供應(yīng)商。

微語言教學(xué)產(chǎn)品中，涵蓋青少版塊、成人版塊、考試中心版塊和國(guó)際教育版塊。

目前，微語言國(guó)內(nèi)已簽約專職外教1000余人，海外儲(chǔ)備專業(yè)教師5000余人。公司還擁有TESOL國(guó)際英語教師資格認(rèn)證考試中心，具備認(rèn)證外教的權(quán)威資質(zhì)，并采用國(guó)際通用的英語教師選拔測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)選拔、培訓(xùn)、考核外教，與哈佛、劍橋、牛津、帝國(guó)理工等世界一流名校合作建設(shè)師資庫。

自2016年3月平臺(tái)上線至今，已簽約合作客戶400余家（公立校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），注冊(cè)用戶逾百萬，先后獲得天使投資和Pre-A投資共計(jì)數(shù)千萬元，品牌估值達(dá)數(shù)億元。算上本次B輪融資，微語言共獲得了六輪融資，微語言的上一輪戰(zhàn)略投資方新東方也參與了此次融資，新東方表示，將繼續(xù)對(duì)微語言的發(fā)展提供支持。

市場(chǎng)方面，朱春娜就看好二三四線城市。相對(duì)于大城市在線教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈，二三四線的機(jī)構(gòu)和公立校仍需要互聯(lián)網(wǎng)來改革教學(xué)。

此外，有了口語考試后，公立校還面臨口語教學(xué)內(nèi)容和體系不完善的問題。“二三四線老師講普通話都可能講得不標(biāo)準(zhǔn)，讓他們用純正的英、美音教學(xué)生口語是很難的。”而“微語言”作為第三方，正好充當(dāng)這塊補(bǔ)足短板的“木板”。