10月20日，第六屆世界互聯網大會在浙江烏鎮正式開幕，好未來旗下在線教育品牌學而思網校受邀參加“互聯網之光”博覽會。

本屆大會上，學而思網校攜全新研發的“AI老師”系列產品（“AI老師監課系統”、“AI老師記單詞”、“AI老師語言學習系統”以及“VR沉浸式課堂”）再次亮相，展示基于先進的教育理念打造的科技探索成果。

AI助力好老師成長

一個墻面被刷成純綠色的小屋子里，當一位“老師”在綠幕前進行授課的同時，監視器上顯示的除了授課實時畫面，還有一系列跳動的數據。這是學而思網校自主研發的“AI老師監課系統”，展示了人工智能在教師教學質量的提升的神奇效果。“AI老師監課系統”的作用對象是老師，深度融合了學而思網校自主研發的語音識別和表情識別兩大技術，讓在線課堂的即時數據結構化、可視化，老師可以根據實時評分調整授課內容和方式，保證高質量、全交互的在線課堂體驗。“AI老師監課系統”從課堂表現的“親和力”、“清晰度”、“流暢度”、“互動”、“重點”等幾個維度，對老師的授課情況進行實時數據評估。不僅現場的觀眾，來自浙江衛視的專業播音主持也紛紛走進綠幕直播間，挑戰高分。各位“臨時老師”表示，“當一位好老師不容易啊，有了這個系統，多加練習，我也能成為好老師。”

據介紹，“AI老師監課系統”有“兩大法寶”幫助老師提升教學質量，一是語音識別技術，能實時識別老師的授課內容，通過分析語速、音量、留白等可感知維度，描繪出清晰度、流暢度、授課重點等，讓老師講得更清楚； 二是表情識別技術，實時檢測分析老師授課過程中的表情，作為課堂親和力的分析數據來源，通過對授課手勢的識別和分析對課堂互動性進行評價，讓老師互動更有效。

目前“AI老師”已經成熟地應用于學而思網校的課堂，進一步深化個性化教育，不斷助力實現因材施教。 “互聯網+教育”的紅利也將進一步覆蓋更多孩子，推動教育均衡，加快文化傳播與交流。

中外多語言學習助力文化交流

再次亮相世界互聯網大會的學而思網校“AI老師語言學習系統”，在原有語音識別、語音測評的技術的基礎上，通過大量真實數據的迭代和優化和自適應學習，更加適應當地學生的發音特點，口語測評準確率進一步提高，實時性更高。同時，系統升級了多種語言，中文常用詞匯以“圖片+雙語發音”模式進行展示，更加輕松地學習中文普通話。這一模式早在大涼山深處的昭覺縣“AI老師”普通話課堂上得到了應用，約八萬彝族孩子通過雙語模式高效學習普通話。這套普通話學習系統不僅能助力教育均衡，也能有效推動中國文化在世界范圍內的傳播。

對于令許多孩子頭疼的學英語、記單詞問題，網校的“AI老師”也提供了解決方案。“AI老師記單詞”?是一款真正個性化的單詞學習產品，深度融合了學而思網校自主研發的語音識別、語音測評、語音合成、OCR文字識別、屏幕手寫識別等五項人工智能技術。只需一部手機，用戶通過拍照將要聽寫的文本錄入，“AI老師”就能一鍵批改，還能根據用戶背誦記錄生成個性單詞本，幫助單詞學習練習與鞏固。

“教學相長”保障學習效果

教育在育人的同時，也擔任著文化傳承的核心角色。今年2月，教育部發布的工作要點里，明確強調推進信息技術與教育教學的深度結合。

當廣泛應用于游戲、娛樂、科研和醫療領域的VR、AR技術被引入教學場景，課堂面臨顛覆性的創新，知識學習擁有更大想象力，身臨其境不再是一個比喻。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，戴上VR眼鏡，觀眾即可“走”進樓內，一邊觀賞建筑的結構與裝飾，一邊聽到關于黃鶴樓的詩詞講解。學而思網校借助VR技術創造全新的學習場景，不僅能讓孩子在古詩詞學習時沉浸于古風濃郁的山水畫卷中，體會古人詩詞歌賦背后的情致與思考，還能全面提升孩子的學習專注力，拓寬課堂知識的廣度與深度。此外，VR課堂還將應用于物理化學教學中不便于操作的危險實驗或大型實驗，讓理論與實踐得到更好地結合。