【獵云網(wǎng)北京】10月8日報道（文/呂夢）

AI和大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育場景的深度應(yīng)用，改變了以教師為教學核心的傳統(tǒng)教學模式，讓建立以學生個體為核心的學習體系成為了可能。

個性化教育分兩步，首先是了解學習個體的學習情況，其次是在了解的基礎(chǔ)上針對問題予以針對性指導和教學。

其中，大部分AI教育創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)實現(xiàn)了第二步當中的“個性化推薦”，但更多的還是根據(jù)錯題自動推薦同類題型的模式進行。另一類近年來新生的產(chǎn)品形態(tài)“AI偽直播”，學生看到的老師并非真人直播，而是提前錄制大量視頻素材，在不同的課時播放不同的視頻片段來完成授課。

盡管都以不同方式完成了規(guī)模化的課程傳授，但這兩種形式都與真人老師授課的情景相去甚遠。

在真實的教學場景下，學生能夠根據(jù)老師傳授的觀點及時發(fā)問，老師也能根據(jù)學生的提問予以講解。而這套模擬人類邏輯進行對話的模式，需要一整套強大的邏輯框架的支撐。

早在2016年成立之初，K12教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)公司悉之教育就看到了這樣一套高維交互架構(gòu)的重要性。

“我們永遠不可能用讓鸚鵡學會說話點方式讓鸚鵡學會推理”，在悉之教育創(chuàng)始人兼CEO孫一喬看來，教學環(huán)節(jié)智能化的核心是使AI具備自動推理的能力。悉之團隊看到了AI教學真正應(yīng)該具有的形態(tài)，并從零開始在前期選擇了一條艱難的研發(fā)道路——首創(chuàng)“符號空間知識表征模型”。

符號空間知識表征模型，是基于認知架構(gòu)，將題目等具象信息解碼為知識表達模型，即用計算機能“理解”的語言，把題目的認知邏輯進行還原。通過符號推理將知識表征重建到高維符號空間，以實現(xiàn)對題目信息的高維化以及建立在其基礎(chǔ)上的高維交互架構(gòu)。

基于這套算法，悉之教育研發(fā)出具有AI答疑助教、AI私教課兩大功能引擎的產(chǎn)品——悉塔助教。

“一道題目多種個性化講法”

具體體現(xiàn)在產(chǎn)品中，獵云網(wǎng)通過試用發(fā)現(xiàn)，登陸悉塔助教App學生端口，點擊“隨堂練”即可開始做題。

測試完成后，會收到關(guān)于答題的結(jié)果，此時，學生可選擇“全部解析”和“錯題解析”查看習題解析詳情。

進入錯題解析后，系統(tǒng)對題目進行自動推理解析，在學生最可能出現(xiàn)錯誤的地方予以重點講解；AI答疑助教可以幫助學生通過時交互的詳細講解思路解決掉不懂的錯題，通過思路引導語帶領(lǐng)學生突破難題，引導學生思考，讓學生在思考中學習。

“我們的1.0版本具有思考能力，能夠理解題目，但交互形態(tài)有限；2.0是從題目講解延伸到整個高中知識的傳授范疇”，孫一喬對獵云網(wǎng)表示，其理想中的AI教師能夠進行自主學習，具備理解和推理能力，能夠?qū)崿F(xiàn)真人課堂中的教學互動。

雖然距離悉之團隊最終希望實現(xiàn)的智能化教學還有可以豐富和拓展的空間，但現(xiàn)階段這種個性化輔導，已經(jīng)取得了可見的成效。

此前在課堂中花費二十分鐘講解的題目，在悉塔助教的輔助下，現(xiàn)在三到五分鐘就可以解決，不僅能夠?qū)⒗蠋煆闹貜?fù)題型的講解中解放出來，也大大提升了學生的學習效率。

在“隨堂練”的基礎(chǔ)上，悉之教育重點打造AI“私教課”，“私教課”中，學生可以通過“典型回顧”、“題型破譯”、“真題演練”以及“課堂總結(jié)”四個部分來生成專屬于自己的個性化學習路徑。

AI助教針對具體題目實現(xiàn)錯因精準識別，在滲透每一道題解題思路的每一步錯因上，引導學生進行同類題型的實時交互講解和練習，并匹配相應(yīng)的解題思路，打造個性化學習路徑，真正做到基于作業(yè)錯題切入，學會一道題，掌握一類題——這正是悉之教育“符號空間知識表征模型”所建立的核心壁壘。

“私教課”結(jié)束后，學生將獲得一份包括錯題題型和知識點破譯、知識點的掌握情況以及本次練習中你做題的評分。學生所有的學習情況，教師能夠在App的教師端及時了解。

這樣一來，學生就能通過AI教師的補充式教學，與真人老師的課堂講解形成互補，查漏補缺，和老師的配合達到平衡。

實現(xiàn)規(guī)模化的個性教育

悉之教育CEO孫一喬畢業(yè)于清華大學電子系，是清華大學XLP超限團隊前負責人，是一位連續(xù)創(chuàng)業(yè)者；悉之團隊更是有擁有來自清北、Google.US、HarvardX等國際背景的核心技術(shù)教研團隊。2018年3月，悉之教育獲得新東方千萬級天使輪投資；同年10月，獲頭頭是道、基因資本近4000萬Pre-A輪融資。在此之前，悉之教育已經(jīng)進行了近兩年時間的模型搭建和產(chǎn)品研發(fā)。

目前，這套涵蓋教、練、答、學、評五大教學步驟的K12領(lǐng)域交互式虛擬AI助教產(chǎn)品——悉塔助教2.0版本自今年6月上線以來，已進入新東方旗下知名中學輔導機構(gòu)東方優(yōu)播及北京優(yōu)能中學，實現(xiàn)了幾百萬的銷售額。

K12教育一直是我國教育的重點，也是一個龐大的剛需市場。

來自前瞻產(chǎn)業(yè)研究院研究分析顯示，自2012年以來，K12在線教育市場規(guī)模基本保持30%以上的高增長，即使在2015年降至21.4%后也能夠快速反彈，在2017年攀升至51.8%的新高位，相應(yīng)的市場規(guī)模達到298.7億元；預(yù)計到2020年，K12在線教育市場規(guī)模將達到884.3億元。

現(xiàn)階段，悉塔助教主打高中數(shù)學，明年將覆蓋初、高中的數(shù)理化科目。

來自悉之教育的數(shù)字顯示，學生使用悉塔助教App后，相比于傳統(tǒng)作業(yè)形式，學生學習成績可以提高0.75個標準差，市場的同類企業(yè)則一般為0.05個標準差。

自2018年以來，我國工信部、科技部等多部委落實新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，強化基礎(chǔ)研究、部署重大項目、揭榜重點任務(wù)。此前，《關(guān)于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》更是明確指出，要利用移動互聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)為資源匱乏的地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

回顧近幾年來AI教育領(lǐng)域的各類玩家，雖然方向各有側(cè)重，但本質(zhì)都是為了解決教育資源特別是優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的問題，用更高效、更均衡、更低成本的方式讓教育資源觸及更多人群。

因此，悉之教育積極拓展學校、培訓機構(gòu)資源，截止目前，產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋北京、山東、陜西、廣州、四川、云南等地，為這些地區(qū)的學校和培訓機構(gòu)提供智能化、個性化的教學方案。同時，悉之教育打通頭部渠道，與騰訊合作，為其定制入校產(chǎn)品“企鵝助教”，目前已在騰訊教育入校渠道陸續(xù)鋪開。

產(chǎn)品：悉塔助教App
公司：北京希子教育科技有限公司
網(wǎng)址：http://www.xizi-ai.com