2015 年秋的某一天，小七輕輕的關上房門，父母還未回家，房間里安靜的只剩 iPad 的敲擊和偶爾的叫罵聲。

白天的好學生，晚上的 " 網癮少年 "，生于 浪潮時，長在 娛樂業蓬勃發展期。

是誰說 95 后沉迷游戲，玩物喪志？他們不過是在游戲里，做回自己。

不喜歡被貼 " 標簽 " 的少年

2003 年，中國網民數量躍居世界第一。

2003 年，小七正在上小學，從小，他就不是個安靜的主兒。

因著上網較早，難免模仿網絡世界里的電影和游戲，小七在班級里拉幫結派，與另外一個 " 扛把子 " 打的不可開交，因為天資聰明，小七的成績又出乎意料的靠前，班級前十也是常有的事，讓老師又頭疼，又無奈，格外關注。

小七出生成長在黃飛鴻的故里武術之鄉、功夫之城——佛山，許是身上流淌著功夫男兒的血性，小七從小就熱衷體育。在初中便開始開始接受專業的訓練，在區羽毛球、足球的團體賽與個人賽皆拿過冠軍。進入高中的小七，和志同道合的球友組建了校足球社團，舉辦足球聯賽。

體育場上的叱詫風云的小七在學業上的同樣出色。高二上學期的期中考里，小七又毫無懸念地排進班里前十名。在這所佛山重點高中里，班級前十意味著 " 可以備戰重點大學 "。

不再是那個 " 壞孩子 "，小七儼然一個德智體美全面發展的優等生。

白天與黑夜，兩種身份的切換

95 后從一出生，便頂著 " 早熟 "" 叛逆 "" 我行我素 " 的標簽，他們有著極強的自我個性，熱衷于自我表達，也不認為他人的評價會給自己能帶來什么影響。

2015 年，高考將至，穩居班上前十的小七被班主任約談做考前動員，目的是將他往重點大學培養，而小七，好像對國內的大學沒有特別感興趣的，或者說，沒有勾起他的探索欲。對于老師寄予的厚望小七眉頭緊皺愈發的迷茫起來……

他聽慣了別人的贊譽，頂著優等生頭銜長大；不管是在學業上還是生活，父母都為他操碎了心，因為害怕辜負老師、父母寄予的厚望，而小七不敢造次，安安分分的聽從父母的安排，乖乖的在老師、父母面前做著那個有口皆碑的孩子。

不知何時起，小七開始討厭 " 優等生 " 這個詞，老師同學親朋好友的贊賞有加，更是讓他倍感壓力。不管是生活中還是學習中，他一如既往的彬彬有禮，爽朗大方，唯有回到屬于他個人的小窩，才能暫時放下緊繃的神經，一種前所未有的孤獨感油然而生，" 孤獨 " 成為了綁架他的最深桎梏。

他從未向父母道出——他喜歡玩游戲。

不，準確來說，他熱愛游戲。

他喜歡游戲，就像他喜歡踢球，以及喜歡很多運動一樣，在沉浸游戲世界的瞬間，小七可以從現實生活中抽離，沒有了他人的期待與一個個標簽，他可以完完全全的做自己想做的人，即便游戲中也有著鄙視鏈，但一定有一個又一個等待你去探索的內容，一個又一個帶解開的謎題。

同年，夢幻西游 全平臺公測，小七背著父母悄悄的在 上安裝了這款游戲。

晚秋，夜色漸微涼，四下寂靜，只聽見少年房間 iPad 的敲擊和偶爾的叫罵聲，隊友的聊天彈窗不斷閃，父母不在家，功課作業早已做完的小七，拋下所有包袱，優等生也好，體育特長生也好，在游戲里他只用做自己。

那夜的夢幻西游手游的組隊幫戰格外暢快淋漓，少年眉頭舒展的臉上洋溢著心滿意足的笑容，小七放佛找到了情緒的抒發口。

在白天的 " 優等生 " 和黑夜的游戲幫派管理身份中來回切換，小七樂在其中。

他在游戲里有著自己私密的朋友圈，提前與成人的世界接觸，與一個個年齡、背景各不相同的人成為朋友。

游戲并沒有讓他成績下滑，反而讓他的思維更加超出同齡人的成熟而全面。

可生活不像游戲，對于當時因為玩游戲而提前感知成人世界的小七而言，他對國內的大學，并沒有什么探索欲。

當母親以 " 提升英語 " 在留學機構給小七報了一個班，小七深思熟慮之后便整裝待發。

選擇跟別人不一樣的孤獨高考備戰路，便要承受更多的艱辛。

而人生中每個決定所帶來的結果，終將隨著時間推移而逐漸顯現。

游戲是什么？是不可觸摸，但無比真實的伙伴

當別人都在學校里備戰高考的時候，小七則要每天穿梭在佛山地鐵早高峰的人潮里，一站一站擠到留學機構刷題。

沒有了在學校里足球、羽毛球以及伙伴們的陪伴，刷完試題，跟隊友組隊玩夢幻西游手游，成為了他每天放松身心的唯一途徑。

每天刷題做試題的日子總是漫長又枯燥的，小七絲毫不敢松懈，偶爾在晚修做概率題時，小七會聯想到夢幻西游手游里面獨立事件和得到加點的最優的概率。一時興起，不自覺的在草稿寫寫畫畫，計算夢幻西游手游里面的玩法和策略。

學業和游戲的結合，看似離經叛道，卻意外的激發了小七學習概率的樂趣。

小七忍俊不禁，夢幻西游手游已然是一個安靜卻不安分的小伙伴，陪伴著他枯燥又乏味的備考生涯。

海外大學錄取通知書如約而至。

此時的小七充滿期待，并沒有感覺自己的生活即將被顛覆——帶著一種對未知環境的新鮮感與探索欲，小七充滿希冀，踏上了未知的留學之旅。

初到大學校園，已是夜時，細雨淅淅瀝瀝。人生地不熟的小七，手上拖著一個大箱子，胸前掛著一個公文包，背后扛著一個大背囊，雨不由分說地打濕他的頭發、衣衫，還試圖侵入他的包里。

從小到大一直與家人生活在一起的小七，此刻第一次感覺到只身一人的無助，異國他鄉的慌張像夜色一樣籠罩著他。

小七安慰自己：這些也都不是事兒，誰都要學會一個人獨處。

可語言和文化的巨大差異，卻是一道極難跨越的鴻溝。

在虛擬的世界里，找到真實的故土羈絆

小七努力學好了英語，但他發現課本的內容不是簡單的單詞，背后涉及的是該國深厚的歷史與文化。有時候課程跟不上，和別人交流的底氣就會減弱，漸漸地發言更少了。

而在美國的教學中，許多事情都要靠自己去爭取，不管是課堂上的討論與自由發言，還是認識一起上課的同學。接下來的很長時間里，小七變成了不起眼的 someone。

曾經的 " 優等生 " 漸漸的變得默默無聞。

周一到周五，小七艱難的不斷適應一個人留學海外的生活和學習的時光。

每逢周末，原本是難得可以全身心放松的好日子。

為了更快的融入大學的 圈子，免不了大大小小的周末狂歡聚會，然而從小生長在中國接受傳統文化教育的他，與夠 " 嗨 " 夠奔放的美式社交，有些格格不入——大部分時候的聚會地點是在某個朋友的家里，人們精心裝扮，燈紅酒綠。

在派對上他竭力表現得很積極，可每當回到房間只剩下自己一人時，無盡的失落便會涌上心頭——他其實并不快樂，孤獨感幾乎將他淹沒。

和許多 " 水土不服 " 便開始變成 " 宅男 " 的留學生一樣，他拒絕一切疲于應對的美式社交，那段灰暗的日子里，將自己鎖在房間里，獨得一隅。

他跟游戲里幫派的隊友們組隊開黑，從早玩到晚，天黑也懶得開燈，小房間里只有一塊小屏幕發光，那是他生活里為數不多的光，任何意義上。

在很長一段時間，小七只與夢幻西游手游作伴，他驚覺夢幻西游手游，從伙伴，成為他的摯友。

一個人獨處時，他在游戲里游覽山川湖海，聽著游戲中國風的音樂，看著游戲中的人來人往，有一些模糊的瞬間，他以為自己回到了講著普通話的中國。

他在游戲里穿越了大西洋，回到了家鄉。

特殊的 CP" 哥們兒 "、幫派摯友情

小七玩的號，已有五年時長，是一步一步玩起來的。自己打過的任務，交過的好友，解決過的問題，下的心血，這些都變成了他在游戲中的現實寫照。

" 一個號的靈魂不是他的裝備，而是玩這個號的人。" 小七尤其珍惜在游戲中遇到的友情。

初玩夢幻，小七就是一個小白。剛結識的隊友并一起成立的幫派 " 數字家族 " 并沒有嫌棄他，反而是帶著他升級、研究玩法。這種不離不棄帶來的感動，至今都讓小七難以忘懷，也讓他更加篤定這是一群在現實里也值得深交的朋友。

與游戲好友共同成長、彼此不離不棄帶來的感動，至今都讓小七難以忘懷，也讓他更加篤定這是一群在現實里也值得深交的朋友。

2017 年的暑假，大一結束了，小七坐上了即將起航的飛機。看著窗外逐漸模糊的陌生城市，他覺得自己終于可以脫離苦海了。

來時從家出發，但小七回國第一件事卻不是回家，而是先飛到杭州，再坐高鐵到寧波，" 數字家族 " 的幫派伙伴面基，然后在星巴克里打地煞。

" 很滿足！" 他很久很久沒有享受過這種簡單卻又快樂的社交了。

當然，還有游戲里面重要的 " 那個她 "。

2019 年 8 月，《95 后戀愛報告發布》，超半數的 95 后認為網戀比相親靠譜。

小七和他的 " 程又青 " 亦是在游戲中相識，如果不是通過別人得知小然是女孩，小七估計會一直以 " 漢子 " 相待哥們兒相稱。

游戲以外他們就像摯友，會分享快樂的事，也會整宿不眠聽對方說憋屈的事情，這種 " 友達以上，戀人未滿 " 毫無顧及的狀態讓兩人都無比的自在。

可未來會怎樣，他們的故事會變成什么樣，年輕的小七尚且不知道。

而游戲與現實，真的是完全割裂的嗎？小七的答案是，不。

在這個玩了四五年的游戲里，濃縮了他的青春、現在、未來。

是他正在成長中的人生。

來源：螳螂財經