原標(biāo)題：重建在線教育行業(yè)發(fā)展模式 iTutorGroup加入中國平安生態(tài)圈

圖片為，在江西會(huì)昌高排初級(jí)中學(xué)，iTutorGroup“網(wǎng)絡(luò)雙師公益課堂”上課的場(chǎng)景

“截至2019年9月，iTutorGroup 擁有數(shù)萬名老師，每年提供上千萬堂在線教育課程，客戶遍及全球各國各地?！痹诰€教育集團(tuán)iTutorGroup董事長兼CEO楊正大日前在接受記者采訪時(shí)表示，中國平安保險(xiǎn)（集團(tuán)）股份有限公司今年7月以資金和資源注入的形式正式戰(zhàn)略入股iTutorGroup，iTutorGroup被納入到中國平安整體生態(tài)圈戰(zhàn)略體系中，成為其智慧教育板塊的核心組成部分，“iTutorGroup攜手中國平安以后，將持續(xù)專注在線教育研發(fā)本身，重建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?！睏钫蟊硎尽?/p>

行業(yè)進(jìn)入整頓期

1998年，在日本東京大學(xué)任教的楊正大，看到了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展契機(jī)。他果斷辭職創(chuàng)立了在線教育集團(tuán)iTutorGroup，推出1對(duì)1 和1對(duì)多真人在線互動(dòng)教學(xué)模式，成為“在線教育第一人”。2010年iTutorGroup來到上海開啟“二次創(chuàng)業(yè)”；2012年，獲得啟明創(chuàng)投的A輪融資，估值達(dá)1億美元，中國在線教育時(shí)代就此拉開序幕。

2013年，全球智能手機(jī)出貨量首次超過10億部大關(guān)，較2012年的7.25億部增長38.4%，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透進(jìn)入日常生活，同時(shí)在線教育項(xiàng)目爆發(fā)式增長。同樣是在2013年，創(chuàng)立兩年的51Talk獲得兩輪近千萬美元融資。一年后，iTutorGroup獲得由阿里巴巴、新加坡淡馬錫等近1億美元的B輪融資。主打在線教育的VIPKID、噠噠英語也先后成立。從此，在線教育進(jìn)入了“戰(zhàn)國時(shí)代”。

從2013-2018年，短短5年間，僅頭部四家企業(yè)VIPKID、iTutorGroup、DaDa、51Talk的融資額就超過了150億元人民幣。隨著在線教育企業(yè)的快速發(fā)展，一位老師針對(duì)一位學(xué)生的在線視頻1對(duì)1教學(xué)模式，也開始被互聯(lián)網(wǎng)用戶廣泛接受。由于打破了時(shí)間、空間的壁壘，讓學(xué)生足不出戶便可享受各類教育輔導(dǎo)服務(wù)，純英語外教1對(duì)1的教學(xué)質(zhì)量也得到了市場(chǎng)及家長的認(rèn)可。

“一個(gè)好老師常常能改變學(xué)生的一生，互聯(lián)網(wǎng)的特征能讓好老師找到好學(xué)生?！睏钫蟾嬖V記者，他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)能為教育帶來的是去中心化：讓教育的中心從老師轉(zhuǎn)移到學(xué)生上；去中介化：繞過學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)；以及去邊界化：超越地理和時(shí)間的限制。

正是基于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，在線教育在5年時(shí)間內(nèi)快速崛起，同時(shí)也迎來了整體行業(yè)的“成長的煩惱”，贏利渺茫、獲客成本高漲已經(jīng)成為整個(gè)行業(yè)都在反思的“瓶頸”，獲客成本和師資成本過高導(dǎo)致用戶和營收在增長，但虧損也在擴(kuò)大，1對(duì)1在線教育機(jī)構(gòu)更是整體出現(xiàn)“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象。

在歷經(jīng)“戰(zhàn)國紛爭”之后，楊正大認(rèn)為，教育行業(yè)不會(huì)出BAT這樣的平臺(tái)企業(yè)，與微信這樣的產(chǎn)品不一樣，在教育領(lǐng)域不存在所謂的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)（Network Effect），企業(yè)很難通過規(guī)?；纬筛?jìng)爭壁壘，在線教育行業(yè)必須改變現(xiàn)有的1對(duì)1模式，才能找到生存發(fā)展之路。

重建在線教育模式

“在線教育行業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵在于精細(xì)化服務(wù)，規(guī)?；\(yùn)營?！睏钫蟊硎荆S多教育公司靠補(bǔ)貼大量獲客，反而形成了規(guī)模不經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致教育和運(yùn)營資源攤薄-服務(wù)質(zhì)量下降-滿意度下降-客戶用腳投票的連鎖反應(yīng)。

早在1對(duì)1授課模式受到熱捧時(shí)，楊正大就曾公開指出該模式商業(yè)邏輯中的硬傷，他認(rèn)為1對(duì)1師資成本與獲客成本太高，“規(guī)模越大越不掙錢”。在保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)體驗(yàn)的前提下，一位老師對(duì)3-6位學(xué)生的個(gè)性化小班在線教育模式，才是未來的出路所在。iTutorGroup自成立以來一直發(fā)展個(gè)性化小班課，在教學(xué)效果和商業(yè)模式之間取得平衡，成為其核心競(jìng)爭力之一。

既要保證可持續(xù)發(fā)展，又要兼顧學(xué)生個(gè)性化需求，小班化模式如何實(shí)現(xiàn)這一教育平衡點(diǎn)呢？楊正大表示，實(shí)現(xiàn)平衡點(diǎn)的秘訣在于海量的用戶數(shù)據(jù)與AI算法的發(fā)展。

記者了解到，iTutorGroup很早就開始布局大數(shù)據(jù)和算法的投入和研發(fā)，早在記者了解到，iTutorGroup很早就開始布局大數(shù)據(jù)和算法的投入和研發(fā)，早在2005年，自主研發(fā)了DCGS動(dòng)態(tài)課程匹配系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了英語教育的個(gè)性化定制。經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)收集了海量的教學(xué)數(shù)據(jù)，今天算法可以為每一個(gè)老師添加128個(gè)標(biāo)簽，同時(shí)也可以為每一個(gè)客戶、每一份教材添加128個(gè)標(biāo)簽。通過智能匹配，能夠?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生找到最合適的老師。楊正大認(rèn)為，首先要保證我們的商業(yè)模式是可持續(xù)的，然后我們把選擇權(quán)交給客戶，提供給他們大班課、一對(duì)多小班課的多種教學(xué)模式，滿足客戶的最大利益。

目前iTutorGroup已經(jīng)建立了完善的產(chǎn)品矩陣，其中包括在線英語教育品牌TutorABC，主攻青少年在線教育的vipJr，以及專注海外市場(chǎng)中文在線教育的TutorMing。

如今，在中國平安的科技賦能下，iTutorGroup空間更為廣闊?！爸袊桨财煜碌钠桨仓腔鄢鞘幸逊趸龈采w全學(xué)段、全學(xué)科、全流程的智慧教育平臺(tái)，在中國平安的技術(shù)系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)的‘加持’下，我們能夠更為專注在教育本身，破解管理成本、獲客成本高昂的難題?！睏钫蟊硎荆琲TutorGroup作為在線教育的頭部企業(yè)，也能夠豐富和完善中國平安的智慧教育產(chǎn)業(yè)鏈條，推進(jìn)中國平安生態(tài)圈戰(zhàn)略布局。今年9月，iTutorGroup還加入中國平安“Ai不孤讀·2019智慧小學(xué)支教行動(dòng)”，為100所鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生和老師分別捐贈(zèng)vipJr精選課和TutorABC英語課，以此豐富鄉(xiāng)村學(xué)校的教育資源，推動(dòng)師生共同成長，助力教育公平發(fā)展。

艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，中國在線教育用戶規(guī)模逐步上升，預(yù)測(cè)在2020年達(dá)到3.05億人，屆時(shí)中國在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4330億元。“未來3-5年，在線教育市場(chǎng)規(guī)模的增速都將超過兩位數(shù)，是最具發(fā)展前景的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)之一?！睏钫蟊硎荆拔磥恚覀兿Ｍ軌蜃尭鞣N教育機(jī)構(gòu)，無論是小學(xué)、中學(xué)還是商學(xué)院，都能根據(jù)自己需求用上他們的智能教育服務(wù)系統(tǒng)，讓每個(gè)學(xué)生都享受到個(gè)性化的教育?！?span id="dtxvtvb" class="backword">返回搜狐，查看更多

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