VR醫學訓練比傳統培訓得分高130％
加州大學洛杉磯分校進行的一項隨機研究測試了VR與傳統手術訓練之間的差異，發現接受VR訓練的醫學生的得分明顯高于傳統方法受訓的學生分數。
在加利福尼亞大學洛杉磯分校的David Geffen醫學院進行的一項題為“虛擬現實工具，用于教授脛骨干骨折手術技術的研究”中研究了VR手術訓練所帶來的影響。
20名參與者被隨機分為兩組，每組10人。一組將使用VR頭顯和控制器及Osso VR軟件一起訓練，而另一組則將使用手術技術指南進行傳統訓練。
外科醫生評估員將每個參與者的表現分為五類熟練程度：時間和動作，儀器處理，儀器知識，操作流程和前瞻性規劃，以及特定程序知識。該研究發現，VR組在所有類別的外科手術中表現明顯更好，得分比使用傳統方法訓練的人高130％。
除了熟練度測量之外，特定于程序的檢查表發現VR組中的人員正確完成了38％的步驟，并且完成程序的速度提高了20％。
雖然這是一項僅限于單一外科手術的小規模研究，但Osso VR的研究結果非常引人注目，VR手術訓練將在未來的整形外科教育中發揮重要作用。
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