關于陸小羽的IP構思，我第一個想到的，她一定是畢業(yè)于設計學院的，因為打交道的設計師還是比較多了，在這個圈子里，會有更多的吐槽、更多的奇葩、更多的故事、更多的狗血。

關于設計學院的學生故事的素材在哪里呢？由此我就想到了陳勝利老師，在她手上畢業(yè)的設計專業(yè)本科生有1000多人，最早畢業(yè)的學生也有30 多歲了，正是生活、事業(yè)、愛情的最巔峰期。前兩天我就去拜訪了陳老師，看看在這一塊，可以怎么一起來玩。

陳勝利，武漢市創(chuàng)業(yè)天使導師，國家級非遺漢繡項目區(qū)級傳承人，江漢大學設計學院產(chǎn)品設計系副教授，擁有一百多項實用新型與外觀設計專利。據(jù)說她入雙創(chuàng)的坑，是因為我的原因。

n 性別：男性？女性？顯然做茶飲方面，女生更有優(yōu)勢：女人改變男人，男人改變世界。陸小羽作為一名設計師出身，作為一名新茶飲的從業(yè)者，改變一位男人，或者一群男人，而這群男人們，改變了世界。

n 年齡：15±5歲，00后，高中生大學生？25±5歲，90后，畢業(yè)之后，十年之內(nèi)的？35±5歲，80后，事業(yè)有成？45±5歲，70后，上有老下有小？可以以90后為主，當然角色可以穿越，比方說陸小羽與陸羽之前的穿越。

n 籍貫：天門的？鄂州的？恩施的？肯定是湖北的，至于是來自于哪個地市的都可以商量，但肯定不是武漢市土生土長的。

n 高校：江漢大學？湖北大學？武漢大學？高校的名稱與湖北屬性要有比較強的相關性。

n 專業(yè)：設計專業(yè)？媒體專業(yè)？中文專業(yè)？IT專業(yè)？顏值即正義，無顏值不正義。可以以設計專業(yè)為主，其他專業(yè)為輔。

n 星座：白羊座？金牛座？天蝎座？射手座？如果找了一個陸小羽原型，就以那個原型的星座為主。

通過以上的分類梳理，我心中的陸小羽，女生，性格中有男性的一面，活潑、陽光、有著向上的心，來自于湖北省的三線城市，畢業(yè)于設計學院，通過在武漢高校的學習、生活、愛情，然后走向了國內(nèi)知名公司的設計崗位，經(jīng)歷著事業(yè)與愛情的磨練。多年后也走上了創(chuàng)業(yè)這條必由之路。學習、生活、愛情、事業(yè)、創(chuàng)業(yè)，從來都不是一帆風順的，總會有一些矛盾、沖突、波折、迷茫等。從感性、到理性、到知性，陸小羽從普通人走向了普通生活。（昨晚聽到冬吳同學會里說了這么一個觀點：只有不普通的人才能夠過好普通的生活。）

一般把藝術分為九大表現(xiàn)形式，分別是：繪畫（平面美術）、雕刻（立體美術）、建筑（附加構造、物理學的立體美術）、音樂（聲響藝術）、文學（敘事藝術）、舞蹈（肢體表達藝術）、戲劇（情感表演藝術）、電影（視覺說故事）、游戲（交互藝術）。

我們要把陸小羽的人格化IP樹立起來，那么就可以參考這九大藝術中，以五年為目標，我們想做什么、能做什么。《江小白》的故事框架借鑒了 《你的名字》。《陸小羽》的故事框架，可以考慮陸羽與陸小羽之間的對話。《設計改變一切》，千年前的陸羽，毫無疑問，能夠獲得茶圣這個稱號，絕對是一個有設計思維的人，有設計能力的人，有設計產(chǎn)品的人。

故宮文創(chuàng)的流行，除了設計能力外，還有一個重要的點就是借勢，借清宮劇的勢。如果沒有近十年來清宮劇的流行，就是今天有再好的故宮文創(chuàng)，我相信也不可能就今天的商業(yè)價值。陸小羽可以借什么勢？大國復興，文化自信，教育自信。

關于故事的來源，可以立一個學院項目，讓學生訪談學生，讓在校生訪談畢業(yè)生，關于學習、生活、愛情、事業(yè)、創(chuàng)業(yè)，這五條線。這對在校生而言是一個能力培養(yǎng)的過程，對于畢業(yè)生而言是一個與母校發(fā)生深度連接的過程。

陸小羽賣的是生活方式，與其說是茶飲店，不如說是生活店。