5月31日，“粵港澳教育創新思享會”暨未來之星五周年華南大區日在深圳舉行。本次活動共邀請120余位行業優秀教育企業創始人、管理者，共同探討中國教育行業發展趨勢，推動粵港澳教育協同創新發展。

今年2月，《粵港澳大灣區發展規劃綱要》正式發布。《綱要》提出打造粵港澳大灣區教育和人才高地，教育發展迎來重大戰略機遇期。教育在建設國際科技創新中心、建設宜居宜業宜游的優質生活圈、構建具有國際競爭力的現代產業體系中都將發揮重要作用，教育對于灣區建設具有基礎性深遠性意義。今年又時值未來之星創辦五周年，本次活動正是在這樣的契機下舉辦。

好未來集團聯合創始人兼總裁白云峰開場致辭

未來之星校長、好未來集團創始人兼CEO張邦鑫，好未來集團聯合創始人兼總裁白云峰，未來之星校委會委員及小橙堡創始人胡梁子，未來之星校委會委員及私塾家董事長胡國志，未來之星創業營第五期學員、編程貓CEO李天馳，香港遵理集團創辦人伍經衡，廣東省教育創新與發展研究會的會長李飏，廣證恒生總經理及首席研究官袁季，香港山成集團（PPW GROUP）區域總經理及品牌管理專家黃愛然，及數百位教育企業及高等教育機構負責人等嘉賓出席活動，并圍繞政策解讀、人工智能、人才培養、粵港對話、生態共建等話題，共同把握政策利好，充分發揮粵港澳綜合優勢，共享教育優質資源，探索創新新知，暢談教育發展。

粵港澳教育行業：連接互贏是提升教育質量的關鍵

未來之星校委會委員、小橙堡創始人胡梁子作為深圳當地教育企業創業代表，與到場嘉賓分享了粵港澳的教育發展機會。她認為整個粵港澳地區的文化特點是開放、包容、連接、創新，教育也一樣非常具有自身特點，并且已經呈現出百花齊放的狀態。同是未來之星校委會委員、私塾家董事長胡國志對此也非常認同，土壤非常重要，粵港澳教育具有國際化、產學研一體化等特色，伴隨粵港澳行業合作、交流日漸頻繁，必將走向更好的融合創新。

而來自香港遵理集團創辦人伍經衡介紹了香港的教育系統。他認為，香港教育最大特點就是多元、和國際接軌，不管是小學、中學還是大學階段隨時可以銜接國際教育。遵理集團作為香港最大的民辦教育機構，伍經衡表示他們在課程培訓、師資、模擬考試等多方面都積累了很豐富的經驗，而如何借助這些國際化教育經驗，更好地幫助內地學生、內地教育機構、教育資源接軌國際化教育，提升粵港澳地區整體教育質量，值得三地教育從業者共同探索。

未來之星校委會委員、小橙堡創始人胡梁子進行主題分享

機遇與挑戰：創新發展才是教育價值的根本

廣東省教育創新與發展研究會的會長李飏，廣證恒生總經理及首席研究官袁季則分別從政策、資本兩個不同視角，為與會嘉賓分享解讀了粵港澳背景下教育行業的機遇與挑戰。

李飏認為，教育合作相對經濟合作較薄弱，有器物、制度、理念上的瓶頸，需要利益協商求共贏、機制對接求共創、理念交融求共識。民辦教育由于辦學機制的靈活性，具有機制創新的優勢，在三地教育合作方面大有可為。但也面臨灣區背景下同業競爭加劇、政策不確定性帶來的風險。新民促法掃清了營利性民辦學校的上市法律障礙，但近10多年民辦學校繞道境外上市的資本之路也險象環生，一方面這與境內外資本市場的監管制度差異有關，一方面也與民辦學校自身發展不成熟有關。風波過后，痛定思痛，回歸教育的本性成為更為理性的發展路徑。無論外部監管如何嚴苛、外部政策環境如何變化多端，重中之重還是要修煉好內功。只要能提供社會需要的好的教育，就有存在的價值。灣區背景下的中國教育在走向世界的進程中，唯有自身本領強方能在國際規則的檢視下，沉淀出一席之位。

袁季則從資本角度指出，資本化是教育企業做大做強的必由之路，但永遠不要去比較誰更快的登陸資本市場，更多的市場選擇意味著更多機會，也意味著對企業提出了更高的要求。他希望教育企業都能選好定位，修煉內功，用實力在市場立足。

“攜手共進 助力粵港澳教育發展”圓桌對話

暢想未來：未來二三十年人工智能教育是關鍵

人工智能教育也是此次思享會的一個重點話題，未來之星第五期學員、編程貓CEO李天馳帶來了他4年創業探索的一些模式和經驗分享。李天馳用了兩個三角形理論來概括他的分享。其中一個是好老師、好內容、好工具，他認為做人工智能教育這三個因素缺一不可。在具體打法方面，他的另一個三角理論是政策、政府、學校和企業，編程貓在很多個地市的落地過程中，看到這三者是以一個非常良性的循環在發展。對粵港澳來說，加強聯動交流，發揮各個區域之間的優勢，搶占先機吸引人才，培養自己的優勢，才能為地區二三十年后的人工智能發展打下良好的基礎。

未來之星校長、好未來集團創始人兼CEO張邦鑫此次通過好未來自有的在線雙師系統，為嘉賓帶來“驚喜隔空演講”。他圍繞教育公司管理者關心的戰略、團隊管理、運營的等，與在場百余位CEO及創始人進行了真誠坦率的分享，現場氛圍熱烈。

未來之星校長、好未來集團創始人兼CEO張邦鑫通過雙師系統遠程演講

在分享中，張邦鑫用人工智能三要素“算力、算法、算量”來比喻公司管理，算力對應企業的人才，算法對應企業的價值觀，算量對應企業在行業和產業鏈的里規模。他認為一個公司從幾十人到幾百人到幾千人、幾萬人，其實就是在不斷地提升自己的算力，和優化自己的算法，不斷地擴充自己的算量。我們用這個思維來解構我們今天的組織，用科學化的方法來研究分析，管理才能變得更清晰科學，企業才能運行的更良好有序。

回望十幾年的創業歷程，張邦鑫用八個字總結，“抓住本質，守住初心”。他寄語現場所有教育創業者，抓住時代賦予的機遇，要有更自信和開放的心態，抱有初心，埋頭長期堅持做對的事，好的結果自然水到渠成。

?本次“粵港澳教育創新思享會”是未來之星在華南的首次活動。正如好未來集團聯合創始人兼總裁白云峰在活動開場致辭中提到的，“希望教育行業和跨界嘉賓能夠引起大家對于教育的很多共識，能夠達成更多交流與合作，這將幫助粵港澳地區的孩子們和教育行業的從業者們，進一步助力未來教育的發展。”今后，未來之星將充分發揮現有288位優秀教育CEO校友力量，在不同區域，凝結未來之星校友力量及更多的外部教育創新力量，為中國教育的發展，共同貢獻力量。

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