2月20日，國(guó)內(nèi)高端少兒編程品牌“小碼王”宣布獲得億元B+輪融資。這是繼去年5月小碼王獲1.3億B輪融資后，短期內(nèi)再度拿到大額投資。據(jù)創(chuàng)頭條（Ctoutiao.com）了解，本輪融資后，小碼王將繼續(xù)加大課程研發(fā)力度，促進(jìn)課程迭代升級(jí)，進(jìn)一步擴(kuò)展優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，發(fā)力人才培養(yǎng)，構(gòu)建行業(yè)人才高地，鞏固行業(yè)領(lǐng)軍優(yōu)勢(shì)。

此輪融資前，小碼王先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。

去年完成線上線下商業(yè)閉環(huán) ?今年目標(biāo)全國(guó)校區(qū)過百

小碼王創(chuàng)立于2016年，最初為線下小班制少兒編程培訓(xùn)模式；截至目前，小碼王已經(jīng)在全國(guó)包括杭州、北京、上海、深圳、廣州、重慶等二十個(gè)核心城市開設(shè)了五十家旗艦校區(qū)，全國(guó)員工人數(shù)超過1千人，學(xué)員人數(shù)10萬人，完課率高達(dá)95%，整體續(xù)課率超過90%，單月營(yíng)收4000萬，發(fā)展速度驚人。據(jù)小碼王內(nèi)部人員透露，2019年的全國(guó)旗艦校區(qū)數(shù)將會(huì)達(dá)到百家規(guī)模。

2018年中旬“小碼王在線”正式上線，所有的線上課程都是基于小碼王線下數(shù)年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及成熟的教育理念自主研發(fā)而成。至此，小碼王實(shí)現(xiàn)線上線下的業(yè)務(wù)覆蓋，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的覆蓋線上線下的少兒編程教育品牌。

在此之前，小碼王線下教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)化的老師教學(xué)與學(xué)員學(xué)習(xí)管理，借助互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)為學(xué)員在線下的課程、作品實(shí)現(xiàn)云功能，極大的提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)員們自由分享作品，共同探討觀點(diǎn)的小碼王線上社區(qū)，也極大的提升了學(xué)員的成就感，推動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

“小碼王在線”的推出，一方面解除地域限制，滿足了眾多沒有被小碼王線下校區(qū)覆蓋的用戶的學(xué)習(xí)需求；一方面作為線下課程的補(bǔ)充，提高學(xué)員在校區(qū)外與學(xué)習(xí)內(nèi)容互動(dòng)的頻次；另一方面利用信息化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)少兒編程教學(xué)資源跨區(qū)域共享，提升優(yōu)秀師資利用效率，打破編程教育資源地域差異化嚴(yán)重的現(xiàn)狀。

重視人才培養(yǎng)，“科技+教育”的獨(dú)有人才模型

小碼王目前擁有200多人的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，基于核心團(tuán)隊(duì)多年科技教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽出口功利性等多層考慮，小碼王自主研發(fā)了涵蓋Scratch、App Inventor、Python、C++等項(xiàng)目在內(nèi)的少兒編程課程體系，幫助青少年逐步完成編程思維培養(yǎng)。而這一課程體系，也成為了如今少兒編程行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)課程體系，被諸多少兒編程機(jī)構(gòu)沿用。

小碼王目前擁有全職編程教師500余人，超過員工總?cè)藬?shù)的一半。在師資人才培養(yǎng)方面，小碼王確立了“科技+教育”的人才模型，所有講師幾乎都具備軟件工程師的背景，同時(shí)個(gè)人對(duì)教育的興趣度、表達(dá)能力以及外貌等都會(huì)作為講師考核的因素。

通過多年的打磨，小碼王已經(jīng)擁有一套成熟的培訓(xùn)機(jī)制，能夠全面、迅速的幫助軟件工程師了解少兒編程教育行業(yè)、深入學(xué)習(xí)小碼王課程體系和青少年教育理論。所有應(yīng)聘小碼王講師的軟件工程師必須通過嚴(yán)格考核測(cè)試，才能站上小碼王全國(guó)各地校區(qū)的講臺(tái)。這種嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出嚴(yán)要求的人才培養(yǎng)機(jī)制，從根源上保證了小碼王高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，保障學(xué)員們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而嚴(yán)格的師資標(biāo)準(zhǔn)帶來的是優(yōu)質(zhì)的用戶口碑，2018年度小碼王講師的整體滿意度達(dá)到了99%。

據(jù)了解，小碼王正在積極備建小碼王少兒編程人才學(xué)院，將持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部的人才培養(yǎng)并建立行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。

小碼王還邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)編程教育領(lǐng)域權(quán)威專家、競(jìng)賽教練、IT與人工智能專家成立了少兒編程行業(yè)唯一的教育研究組織--“小碼研究院”，通過研究全球少兒編程理論、實(shí)踐和體系，創(chuàng)建符合少兒認(rèn)知曲線的編程教育體系標(biāo)準(zhǔn)，為小碼王的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供持續(xù)性的專業(yè)幫助，建立技術(shù)壁壘。

深入校園，推廣少兒編程教育

此外，小碼王在全國(guó)范圍內(nèi)與超過300所中小學(xué)建立深度的編程教育合作關(guān)系，利用其自主研發(fā)的“小碼王在線校園學(xué)習(xí)平臺(tái)”為校園編程教學(xué)提供一站式管理平臺(tái)以及海量課程資源，同時(shí)結(jié)合師生教育普及課、學(xué)校社團(tuán)課、校隊(duì)集訓(xùn)等方式，幫助學(xué)校完成前期師資培養(yǎng)和教學(xué)內(nèi)容孵化，為少兒編程教育的普及貢獻(xiàn)力量。

作為國(guó)內(nèi)少兒編程教育的領(lǐng)軍品牌，小碼王不斷獲得來自社會(huì)各界的認(rèn)可。去年10月，小碼王獲得由科技部、財(cái)政部、教育部、國(guó)家網(wǎng)信辦和全國(guó)工商聯(lián)共同指導(dǎo)的雙創(chuàng)賽事——第七屆“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)總決賽六強(qiáng)。同月，芬蘭國(guó)家教育署執(zhí)行署長(zhǎng)勞里·多密先生、赫爾辛基市副市長(zhǎng)庇亞·巴戈里寧女士訪問小碼王，推動(dòng)小碼王與芬蘭國(guó)際教育機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作，未來雙方將會(huì)加強(qiáng)在先進(jìn)教育領(lǐng)域的交流并探討更多深度合作的可能。

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